下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題

　

B．

過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

　

C．

日常生活中的水大多是混合物

　

D．

生活中可用煮沸的方法降低水的硬度


考點(diǎn)：

對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與利用；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；純凈物和混合物的判別．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)已有的水的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答：

解：A、淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題，正確；

B、過(guò)濾不能除去天然水中的所有雜質(zhì)，錯(cuò)誤；

C、日常生活中的水含有多種物質(zhì)，大多是混合物，正確；

D、硬水中含有的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)受熱能轉(zhuǎn)化成不溶性鈣鎂礦物質(zhì)，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．正確；

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了水的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

  

 

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：  a             b          c          

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是         ，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：                                              。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是          ，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：                   ，其中二氧化錳起           作用。若用D裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）                              。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為：                                ，常用的制取裝置應(yīng)選擇            ，檢查其發(fā)生裝置氣密性的方法是                 

                                                       。若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置先與F裝置的           （填“m”或“n”）相連。（濃硫酸有吸水性，能除去氣體中的水分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)擁有豐富的海洋資源，開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．從海水中提取的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)．根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在過(guò)濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、　　（填儀器名稱）．

（2）上述經(jīng)過(guò)濾后的濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子．要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入　　進(jìn)行檢驗(yàn)．生活中可以將水　　而使硬水變?yōu)檐浰?/p>

（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如圖乙，電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂和氯氣．工業(yè)上也可用電解飽和NaCl水溶液的方法制得氫氧化鈉、氯氣（Cl2）和氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�

　

A．

木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

B．

鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

　

C．

紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D．

干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)尿素[CO（NH2）2]的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為：12+16+14+1×2×2=46

　

B．

尿素是一種含氧化合物

　

C．

尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為12：16：14：1

　

D．

尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為：×l00%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無(wú)色液體，B、F是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，G是紫黑色固體．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：G　　，H　　；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①C→B+H　　，②G→B　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用　澄清石灰水　（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)F氣體的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

    A．導(dǎo)電性          B．可燃性          C．延展性          D．揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在用氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程中，添加少量二氧化錳的作用是

A．增加氧氣的生成    B．使氯酸鉀在較低的溫度下迅速產(chǎn)生氧氣

C．可節(jié)省氯酸鉀的用量而得到一定量的氧氣

D．使原本即使加熱到高溫也不能產(chǎn)生氧氣的氯酸鉀產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)．下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是(      )

    A．同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

    B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D．反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀   

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