9．下列圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃鎂條		B．
鐵絲在氧氣中燃燒
C．
收集氧氣		D．
測(cè)定空氣中氧的含量

分析 A、從鎂在空氣中燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱去分析；
B、從鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，要在集氣瓶底部預(yù)留少量水或細(xì)沙去分析；
C、從氧氣的密度比空氣大，故可用向上排空氣法收集去分析；
D、從木炭和氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳是氣體，不會(huì)形成壓強(qiáng)差去分析；

解答 解：A、由于鎂在空氣中燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱，故不能用手拿鎂條；故錯(cuò)誤；
B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，要在集氣瓶底部預(yù)留少量水或細(xì)沙，防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部．圖中沒(méi)放少量水或細(xì)沙；故錯(cuò)誤；
C、由于氧氣的密度比空氣大，故可用向上排空氣法收集；故正確；
D、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．由于木炭和氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳是氣體，不會(huì)形成壓強(qiáng)差，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失�。还叔e(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了有關(guān)實(shí)驗(yàn)安全、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)、氧氣的收集方法、測(cè)定空氣中氧氣的含量等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有①水  ②鐵  ③潔凈的空氣  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤湖水五種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）③④⑤，屬于純凈物的有①② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口正立于燒杯中，一會(huì)兒，集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙逐漸變紅．針對(duì)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)
B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳是由分子構(gòu)成的
D．若向燒杯里倒入澄清石灰水會(huì)變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．金屬是一種重要的材料，請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題：
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止鐵制品生銹的方法涂油漆；
（3）小剛同學(xué)收集到一些混有少量鐵片的細(xì)小銅片，為了除去銅片中鐵片，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論確定了如下方案，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①方案一：用磁鐵吸引鐵片．
②方案二：用硫酸銅溶液，該反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
③方案三：還可用稀硫酸或稀鹽酸來(lái)除去鐵片．
④上述三種方案中，你認(rèn)為方案一的操作最簡(jiǎn)單．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量       B．分子種類    C．分子間隔
②B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣；該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生改變的微粒是水分子，保持不變的微粒是氫原子和氧原子，生成的新微粒是氫分子和氧分子．寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③C中活性炭的作用是吸附，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾；小卵石和石英沙的作用是過(guò)濾；常用凈化水的方法有：過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水．應(yīng)選用的方法和順序?yàn)镈（填下面的選項(xiàng)）
A．①②③④B．④①③C．①③④D．②①④
A．水的沸騰B．水的電解C．水的凈化
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入肥皂水來(lái)鑒別．
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$ 碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD（填字母序號(hào)）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示的是用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，正確的時(shí)（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費(fèi)和不同程度的環(huán)境污染的方法之一．某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下：
（注：步驟Ⅰ得到的殘留物不溶于水和稀硫酸）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）黑色固體A的成分是CuO（用化學(xué)式表示）；
（2）流程圖中操作①的名稱是過(guò)濾，該操作中用到玻璃棒的作用是引流；
（3）寫(xiě)出步驟Ⅲ的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（4）通常在步驟Ⅲ必須加入略過(guò)量的“鐵屑”，原因是使CuSO4溶液充分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②集氣瓶；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是C或E．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的條伸入集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（　�。�
A．B．C．D．

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