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下圖所示的實驗中有化學變化發(fā)生的是　　

A. 溶于水

B. 干冰升華

C. 石油沸點不同的分餾

D. 自制凈水器凈水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省保山市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

下圖中A為一種混合氣體，經分析已知只含兩種元素，根據圖中的轉化關系

（1） 寫出B~E各物質的化學式：

B___________；C______________；D______________；

（2） 寫出C→D的化學方程式：__________________________________________。

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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列反應的化學方程式書寫完全正確的是　　

A. B. C2H5OH+3O22CO+3H2O

C. D. 4Fe+3O22Fe2O3

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)建設兵團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關分子、原子和離子的說法正確的是

A. 分子是保持物質性質的一種粒子

B. 物體有熱脹冷縮現象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

C. 分子、原子、離子都可以直接構成物質

D. 在化學反應中，任何離子都不能再分

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)建設兵團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

“神七”太空艙利用做催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣，已知Fe的化合價為價，則Ni的化合價為　　

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題。

（1）認識物質的組成和結構

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成。

（2）認識物質的性質

如圖所示，將高低兩個燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質有_____。

（3）辯證地認識物質

功過相對論。以二氧化碳的“功”、“過”事實分析。

“功”：為工業(yè)生產和植物的光合作用提供豐富的原料；“過”：使全球氣候變暖，導致海平面上升等。

植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O 6O2+X，則X的化學式是_____；為了減少大氣中二氧化碳含量過多所導致的危害，需要將二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時有水生成，該反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列關于分子和原子的敘述正確的是（　�。�

A. 物質只能由分子、原子構成

B. 分子質量一定大于原子質量

C. 原子是構成物質的最小微粒

D. 化學變化的特征是分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：四川省巴中市南江縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示單質的是　　

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖，對該實驗進行分析正確的是（　�。�

A. ①中常溫下碳單質化學性質穩(wěn)定，是由于碳原子最外層電子數為8的穩(wěn)定結構

B. ②的目的是提高木炭的著火點

C. ③可以觀察的現象是：木炭發(fā)出白光，生成無色無味的二氧化碳

D. ④的現象可以得出碳與氧氣燃燒生成二氧化碳

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