【題目】下列屬于氮肥的是()

A.K2SO4

B.NH4NO3

C.CaHPO4 .

D.KH2PO4

【答案】B

【解析】

只含有植物所需氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元素的化肥稱為氮肥

A、K2SO4中只含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的鉀元素,屬于鉀肥；故選項錯誤;

B、NH4NO3中只含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元素,屬于氮肥；故選項正確;

C、CaHPO4中只含有氮磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥；故選項錯誤;

D、KH2PO4中含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的磷和鉀兩種元素,屬于復(fù)合肥；故選項錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3月22日為世界水日，以下對水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖?/span>(　　)

A.推廣家用節(jié)水器具

B.提高廢水的重復(fù)利用率

C.實現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放

D.生活污水直接排放到江湖

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【題目】從分子、原子角度對下列現(xiàn)象和變化進(jìn)行微觀解釋，其中正確的是（）。

A.柳絮紛飛——分子總在不停地做無規(guī)則運動

B.熱脹冷縮——溫度變化時，分子或原子的大小發(fā)生改變

C.滴水成冰——溫度降低時，分子間隔變小并停止運動

D.食物變質(zhì)——分子種類發(fā)生變化，其性質(zhì)也發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室制取二氧化碳時選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________（填操作名稱），寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式__________________ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，將裝置________（填字母）和F連接可以收集氧氣并測其體積，則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是______（填數(shù)字）。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程

___________________________________。

（3）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），理由是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年世界環(huán)境日的主題是“聚焦空氣污染防治”,口號是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。下列做法不正確的是（　�。�

A.積極參加植樹造林B.工廠加高煙囪后再排放廢氣

C.綜合利用秸稈,嚴(yán)禁露天焚燒D.在汽油中加入適量酒精作為汽車燃料

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【題目】稀有金屬錸（Re）是制造航空航天發(fā)動機(jī)核心部件的重要原料,高錸酸鈉（化學(xué)式為NaReO4）是錸（Re）的重要來源之一。高錸酸鈉中錸元素的化合價為（　�。�

A.+3B.+5C.+6D.+7

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【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火及安全常識的說法中,正確的是()

A.只要溫度達(dá)到著火點，可燃物就能燃燒

B.廚房天然氣泄漏,可打開排油煙機(jī)排氣

C.爐火越扇越旺,是因為提供了充足的氧氣

D.用水滅火是為了降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年世界環(huán)境日主題為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法應(yīng)該提倡的是

A.生活垃圾分類放置B.廢舊塑料隨意丟棄

C.農(nóng)作物秸稈露天焚燒D.經(jīng)常使用木筷、紙杯

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【題目】下列有關(guān)稀鹽酸的用途說法不正確的是()

A.作干燥劑

B.除鐵銹

C.制取氯化鋅

D.清除水垢

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