14．以下各組物質(zhì)，在溶液中不能發(fā)生復分解反應的是（　　）
A．NaOH和H2SO4B．CuSO4和Ba（NO3）2C．KNO3和CaCl2D．Na2CO3與HCl

分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學反應，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、NaOH和H2SO4相互交換成分生成硫酸鈉和水，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
B、CuSO4和Ba（NO3）2交換成分生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
C、KNO3和CaCl2相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項正確．
D、Na2CO3和HCl相互交換成分生成氯化鈉、水和二氧化碳，能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握復分解反應發(fā)生的條件（有沉淀、氣體或水生成）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．常用于檢驗二氧化碳和氧氣兩種氣體的物質(zhì)分別是（　�。�
A．帶火星的木條和澄清的石灰水B．食鹽水和澄清的石灰水
C．澄清石灰水和帶火星的木條D．糖水和帶火星的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某同學將一定質(zhì)量的鋅粒投入到200g稀硫酸中，恰好完全反應，并產(chǎn)生0.4g氫氣．試計算這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．從分子、原子的角度簡要回答下列問題
（1）為什么氧氣和液態(tài)氧的化學性質(zhì)相同？
（2）酒精揮發(fā)和氧化汞分解為汞和氧氣這兩種變化有什么本質(zhì)的區(qū)別？
（3）在溫度不變時，為什么很容易將一定質(zhì)量的空氣的體積壓縮為原來的一半？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)置于空氣中，一段時間后，質(zhì)量增加卻沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．氫氧化鈉溶液D．熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．固體物質(zhì)A由Cu2+、Na+、Cl-、CO32-中的兩種或幾種離子組成，給固體物質(zhì)A加水得一種無色溶液，再向溶液中加入稀硫酸無反應，則A物質(zhì)是（　�。�
A．NaClB．Na2CO3C．BaCl2D．CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列反應的化學方程式，并在括號里注明反應的基本類型：
（1）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應；
（3）水在直流電的作用下，分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應；
（4）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；化合反應；
（5）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（　�。�
A．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B．氧氣能支持燃燒，可作燃料
C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．完金屬的化學性質(zhì)以后，某化學興趣小組對“金屬活動性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應用等方面進行了總結(jié)．請認真填寫下列空白：
（1）金屬活動性順序：
K  Ca  NaMg Al  ZnFe Sn  Pb  （H）  CuHg Ag  Pt  Au
（2）金屬與鹽酸或稀硫酸反應的規(guī)律．

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