依據(jù)下列要求,寫出有關化學反應的化學方程式。
(1)有黑色固體生成的化合反應:
。
(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣:
。
(3)市售打火機里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學方程式: ___________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
小煜同學通過學習知道,乙醇汽油是一種新型車用燃料,于是他對汽油中添加乙醇的目的進行了如下研究。
【猜想】猜想1:可以減少汽車尾氣的污染;
猜想2:可以產(chǎn)生更多的熱量,增強汽車的動力。
【設計與實驗】
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
Ⅰ | 在兩個蒸發(fā)皿中各加入10 mL冷水,控制相同燃燒條件,分別用乙醇和汽油作為燃料進行加熱,記錄從開始加熱到水沸騰的時間 | 用乙醇加熱耗時 118 s;用汽油加熱耗時56 s | 猜想2______(填“成立”或 “不成立”) |
Ⅱ | 實驗Ⅰ停止加熱后,取下蒸發(fā)皿,觀察蒸發(fā)皿的底部 | 用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有極少量炭黑,而用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量炭黑 | ______(可仿照上格填寫) |
【分析與討論】(1)實驗Ⅰ是一個對比實驗,實驗過程中不一定要控制的條件是________(填序號)。
A.水的初始溫度必須相同
B.加熱開始計時點必須相同
C.燃具產(chǎn)生火焰的大小必須相同
D.蒸發(fā)皿的大小必須相同
(2)汽車的發(fā)動機、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭,使用乙醇汽油后,這些部件產(chǎn)生的積炭量將________。
(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10%,可一定程度節(jié)省石油資源。結合實驗Ⅰ的結論分析,如果乙醇的添加量過大,會使汽車動力________(填“增強”“減弱”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
金剛石、石墨都是碳元素組成的單質,關于它們的說法正確的是 ( )
①碳原子的排列方式不同 ②化學性質相似 ③物理性質相似
④是同一種物質 ⑤完全燃燒都生成CO2 ⑥都是黑色固體
A.①②⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.③④⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗裝置示意圖,回答有關問題:
(1)裝置Ⅰ中發(fā)生的化學反應的化學方程式是: ,按裝置Ⅰ進行實驗會產(chǎn)生的不良后果是 。
(2)實驗室利用改進后的Ⅰ和Ⅱ的裝置制取氧氣的化學方程式是 ;
選用Ⅱ收集氧氣的原因是 (填序號);
A.密度比空氣大 B.密度比空氣小 C.不易溶于水 D.不與水反應
(3)實驗裝置 Ⅲ和Ⅳ的集氣瓶的中預先都加入了少量水,其作用是否相同?
(填“是”或“否”);
(4)裝置Ⅴ能完成的實驗是 (填序號)。
A.氣體從a端通入,收集二氧化碳
B.氣體從b端通入,瓶內裝濃硫酸(濃硫酸具有吸水性),可以干燥CO2
C.瓶內裝有濕潤的紫色石蕊試紙,CO2從a端通入,證明CO2能使石蕊變色
D.在瓶內裝滿水,b端接量筒,用來測量Ⅰ中產(chǎn)生的CO2的體積
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科目:初中化學 來源: 題型:
在反應A+BC+2D中,已知2.9 g A跟4.9 g B完全反應,生成6.0 g C,又知道D的相對分子質量為18,則A的相對分子質量是 ( )
A.40 B.58 C.29 D.86
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科目:初中化學 來源: 題型:
同學們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣),他們取80 g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應后固體的質量與反應時間的關系如下表:
反應時間/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應后固體的 質量/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請回答下列問題:
(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量為 __________。
(2)求該石灰石中含CaCO3的質量分數(shù)(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于二氧化碳的認識中,正確的一組是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子
②二氧化碳可供綠色植物光合作用
③久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高
④二氧化碳能使被石蕊試液染成紫色的干燥紙花變紅
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是( )
A.教科書循環(huán)使用
B.使用一次性筷子,減少疾病傳染
C.大量使用私家汽車出行,節(jié)約時間
D.大量建設鋼鐵冶煉廠,促進經(jīng)濟發(fā)展
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