A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;D和J都是無(wú)色無(wú)味的氣體,J能使澄清石灰水L變渾濁
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A、J的化學(xué)式:A__________,J_________。
(2)G在D中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。
(3)B和F的溶液混合后產(chǎn)生D,B在此反應(yīng)中作________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省河源市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A | B | C | D | |
方案 | ||||
目的 | 探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | 證明碳具有還原性 | 證明金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng) | 證明燃燒的條件之一是需要氧氣 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市新邵縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ),下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.鎂條燃燒:
B.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣:
C.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理:
D.酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
小麗為確認(rèn)所回收易拉罐的主要成分是鋁還是鐵,剪取金屬片打磨后,設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種不同方法進(jìn)行檢驗(yàn),這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是( 。
A.鐵、鋁有不同的物理性質(zhì)
B.活潑金屬易與氧氣反應(yīng)
C.排在氫前的金屬易與氧氣反應(yīng)
D.活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市鄆城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想,賦予了古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。下列通過(guò)古絲綢之路傳到國(guó)外的發(fā)明和技術(shù)中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 使用火藥 B. 指南針指引航海
C. 用泥土燒制陶瓷 D. 冶煉金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市榕城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空:寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式(或離子符號(hào))
①三個(gè)氫分子_____;
②五個(gè)硝酸根離子_____;
③硫酸銨_____;
④氯化鐵:_____;
⑤氫氧化鋁_____;
⑥碳酸鋇_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省揭陽(yáng)市榕城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A.C60 B.2H C.2N2 D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年6月3日,大同市公交公司率先投入50輛氫燃料電池公交車(chē)試運(yùn)營(yíng),爭(zhēng)當(dāng)能源革命尖兵,讓氫能走進(jìn)百姓生活。
(1)當(dāng)汽車(chē)受到撞擊時(shí),會(huì)彈出安全氣囊。請(qǐng)補(bǔ)全安全氣囊彈出時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaN32Na+3_____。
(2)氫能是一種理想的“綠色能源”,以下有關(guān)氫能源開(kāi)發(fā)的最理想的方式是_____(填字母)。
A 大量建設(shè)水電站,利用電能分解制取氫氣
B 利用化石燃料燃燒放熱,高溫分解水制取氫氣
C 在催化劑的作用下,利用太陽(yáng)能分解水制取氫氣
D 利用鐵等活潑金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
(3)汽車(chē)工程師告訴同學(xué)們,汽車(chē)車(chē)身以及大量部件都采用鋼材,如何防止汽車(chē)生銹?請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh:_____(寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3
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