分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子之間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔.
②根據質量守恒定律,化學反應前后原子的種類不變,反應后的原子種類是N、H、O,故X分子中一定含有的原子是N、H;
(2)①由微粒A的原子結構示意圖可知,其最外層電子為7個,在化學反應中容易得一個電子;
②原子結構的最外層電子為8的結構最穩(wěn)定.則可從原子結構示意圖中知:單質化學性質最穩(wěn)定的是②;C最外層雖然為8,但這是鎂離子的結構示意圖,鎂原子最外層電子數為2;
具有相同核電荷數即核內質子數的為同種元素,故屬于同種元素的為③和⑤;
③由圖示可知,該反應為二氧化碳和水在催化劑、高溫高壓條件下,該反應的化學方程式為CO2+H2O$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$H2CO3,該反應是兩種物質生成一種物質的化合反應;
故答案為:(1)①分子間有間隔;②N;H;(2)①7;得;②;②;③⑤;③CO2+H2O$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$H2CO3;化合反應.
點評 本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、原子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾法 | B. | 蒸餾法 | C. | 分液法 | D. | 萃取法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 現象 | 解釋與結論 |
實驗1:取直徑0.20mm、含碳0.1% 的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 零星的火星四射 | ①鐵燃燒的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4. ②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關系為含碳量越高,火星四射的現象越明顯 |
實驗2:取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 較明顯的火星四射 | |
實驗3:取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 明顯的火星四射 |
實驗 | 現象及數據 | 解釋與結論 |
實驗4:將冷卻后的黑色固體碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸 | 現象是有氣泡產生 | 鐵燃燒時濺落下來的黑色 固體中含有鐵 |
實驗5:取2.8g純鐵在氧氣中燃燒,收集濺落的黑色固體,干燥并稱其質量 | 黑色固體質量為3.44g | 黑色固體的組成及質量 為Fe1.12g,Fe3O42.32g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 廢舊電池隨意丟棄、污染水土,不會通過食物鏈危及人類健康 | |
B. | 全面關;て髽I(yè),以防污染環(huán)境 | |
C. | 為了增產,蔬菜、瓜果、糧食多用農藥和化肥 | |
D. | 工業(yè)廢水、生活污水處理達標后在排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲燒杯中溶液變紅 | B. | 電解水 | ||
C. | 測定空氣中O2的含量 | D. | 蔗糖溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO的物理性質是無色、無味、具有可燃性 | |
B. | 該探測器可警示室內燃煤取暖是否安全 | |
C. | CO中毒時,應將病人迅速轉移到室外 | |
D. | CO有毒,是因其易與人體中的血紅蛋白結合,影響血液對氧氣的輸送 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A 原子 | B原子 | C原子 | |
質子數 | 8個 | 8個 | 7個 |
中子數 | 8個 | 9個 | 7個 |
A. | A和C是同一種元素 | B. | B和C核外電子數相等 | ||
C. | A和B是同種元素 | D. | A和B的核電荷數不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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