【題目】諾貝爾化學(xué)獎被授予以色列科學(xué)家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.抗氧化性強(qiáng)
B.耐磨損
C.導(dǎo)電性差
D.密度低

【答案】A
【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì).A. 抗氧化性強(qiáng)屬于化學(xué)性質(zhì),A符合題意;
B. 耐磨損屬于物理性質(zhì),B不符合題意;
C. 導(dǎo)電性差屬于物理性質(zhì),C不符合題意;
D. 密度低屬于物理性質(zhì),D不符合題意;
故答案為:A
根據(jù)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義分析,物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰,從分子角度解釋為( )
A.分子之間有間隙
B.分子可以再分
C.分子在不斷運動
D.分子體積可以變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實驗,得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示),則三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是(
A.乙、甲、丙
B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙
D.丙、乙、甲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( )
A.H2O2
B.MnO2
C.CO2
D.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】給150 mL液體加熱,需要使用的儀器是下列中的( )
①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(帶鐵圈)⑧玻璃棒
A.①③④
B.②④⑦
C.②④⑥⑦
D.④⑤⑧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( )
A.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
B.火的發(fā)展和利用
C.元素周期律
D.造紙術(shù)的發(fā)明

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A.鑿壁偷光
B.火燒赤壁
C.海市蜃樓
D.木已成舟

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律.下面是實驗室提供的一些實驗裝置:
請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱
(2)實驗室可用高錳酸鉀、雙氧水來制備氧氣,應(yīng)選用的實驗裝置對應(yīng)為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是 , 在以上選用的裝置中有一種需作改進(jìn),改進(jìn)的方法是
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體. ①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置對應(yīng)為
②請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列同學(xué)的實驗操作中正確的是(
A.檢驗溶液酸堿性
B.鐵絲燃燒
C.溶解固體
D.稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案