分析 (1)根據(jù)氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng),堿石灰會(huì)吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)空氣通入過快,不能使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng)進(jìn)行分析;
(4)空氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),如果撤掉A,會(huì)使空氣中的二氧化碳未除導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.根據(jù)空氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng),裝置B中產(chǎn)生導(dǎo)出的氣體中含有水,如果不除去氣體中的水,會(huì)使D中測(cè)定的二氧化碳的質(zhì)量增大進(jìn)行分析.
解答 解:(1)空氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),如果撤掉A,會(huì)使空氣中的二氧化碳未除導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;故填:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;
(2)氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng),堿石灰會(huì)吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,所以裝置A的作用是吸收空氣中的二氧化碳,裝置E的作用是吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進(jìn)入裝置D中;故填:吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,防止進(jìn)入裝置D;
(3)空氣通入過快,不能使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng);故填:使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng);
(4)空氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng),裝置B中產(chǎn)生導(dǎo)出的氣體中含有水,如果不除去氣體中的水,會(huì)使D中測(cè)定的二氧化碳的質(zhì)量增大.故填:偏大;偏大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及裝置理解、對(duì)操作的評(píng)價(jià)、物質(zhì)含量的測(cè)定、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),要認(rèn)真分析,把握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開花墻外香,是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
B. | 冰凍三尺非一日之寒,水結(jié)冰時(shí),分子靜止不動(dòng) | |
C. | 空氣中的氧氣、二氧化碳?xì)怏w經(jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)改變 | |
D. | 水沸騰后,水分子體積增大,導(dǎo)致水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 28% | B. | 48% | C. | 52% | D. | 56% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②屬同種元素 | B. | ②屬于稀有氣體元素 | ||
C. | ①和③的化學(xué)性質(zhì)相似 | D. | ④屬于金屬元素 |
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