分析 (1)根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈣和純堿反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈉分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)具有兩面性分析.
解答 解:(1)氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,密封瓶中的氣體受熱膨脹發(fā)生爆炸;
(2)氫氧化鈣和純堿(碳酸鈉)反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈉,氫氧根離子并未減少,因此不合理;
(3)物質(zhì)具有兩面性,人類要發(fā)揮物質(zhì)的益處,避免害處.
答:(1)氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,密封瓶中的氣體受熱膨脹發(fā)生爆炸;
(2)不合理;因?yàn)闅溲趸}和純堿(碳酸鈉)反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈉,氫氧根離子并未減少;
(3)物質(zhì)具有兩面性,人類要發(fā)揮物質(zhì)的益處,避免害處.
點(diǎn)評(píng) 此題難度不大,掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的兩面性是解決問題的關(guān)鍵所在.
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A. | 冶煉鋼鐵 | B. | 雕琢岫玉 | ||
C. | 煅燒菱鎂礦(MgCO3)制鎂砂(MgO) | D. | 釀南果梨酒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | KCl、KNO3、CuSO4、CaCl2 |
B | KCl、KNO3、BaCl2、Al(OH)3 |
C | KCl、NaOH、ZnSO4、NH4HCO3 |
D | KCl、NaNO3、NaOH、BaCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化 | B. | 水的凈化 | C. | 燃料燃燒 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì):金剛石、液氧和銅粉 | |
B. | 氧化物:生石灰、鐵銹和“干冰” | |
C. | 復(fù)合肥:磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀 | |
D. | 合成材料:合成纖維、塑料和合成橡膠 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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