有兩瓶氣體,分別是氧氣和二氧化碳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種方案將它們一一區(qū)分.
方案一:
 
;
方案二:
 
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:對(duì)于空氣和二氧化碳鑒別的原則是:依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別,要求:
①操作簡(jiǎn)便:能用物理方法鑒別的不用化學(xué)方法.能用一種試劑鑒別的不用多種試劑.
②現(xiàn)象明顯:使待檢物質(zhì)的現(xiàn)象對(duì)比度較大.
解答:解:可以利用二氧化碳和氧氣的性質(zhì),氧氣支持燃燒,而二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)鑒別;也可利用二氧化碳的特性,即使澄清的石灰水變渾濁的特性鑒別.
故答案為:方案一:將帶火星的木條分別插入兩瓶中,木條復(fù)燃的是氧氣,不能復(fù)燃的是二氧化碳;
方案二:分別向瓶?jī)?nèi)倒入等量的澄清石灰水,振蕩,變渾濁的是二氧化碳,無(wú)變化的是氧氣.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)本題學(xué)會(huì)鑒別是化學(xué)中常用的一種鑒別物質(zhì)的方法,即通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)將幾種不同特性的物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填表(填寫(xiě)下列各物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)
名稱
 
二氧化硫
 
四氧化三鐵水銀
化學(xué)式Ar
 
Cu2(OH)2CO3
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,觀察分析后我知道:
(1)70℃該溫度下乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 

(2)30℃時(shí)將等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至10℃,析出晶體質(zhì)量最多的是
 

(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào))
A.溶劑的質(zhì)量一定變小  
B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D.溶液的質(zhì)量一定變大  
E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

面對(duì)河水或湖水污染的日益嚴(yán)重,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理的防止水污染的措施:①
 
,②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“樂(lè)百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒:0.013;鍶:0.0596;鋅:0.00162;鈉:18.4;鈣:4.69.這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指( 。
A、元素B、原子C、單質(zhì)D、分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
1.氨氣
 
 
2.3個(gè)鋁離子
 
 
3.過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途”.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氧氣和臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)有差異,其原因是
 

(2)因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵,所以常用?div id="x5pxz3l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)用活性炭去除水中的色素和異味,主要應(yīng)用了活性炭的
 
性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)1個(gè)鈉離子
 
;(2)兩個(gè)氫分子
 

(3)氧化鋁
 
;   (4)3個(gè)鐵原子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們身邊的下列物質(zhì),其中富含蛋白質(zhì)的是(  )
A、蘋(píng)果B、豆油C、大米D、雞蛋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案