【題目】下列排列順序正確的是

A.Mn元素的化合價

B.金屬冶煉與使用歷史

C.碳元素的質(zhì)最分?jǐn)?shù)

D.地殼中元素的含量

【答案】B

【解析】

A、鉀元素化合價為+1價，氧元素化合價為-2價，因此高錳酸鉀中Mn化合價為：（+1）+Mn+（－8）=0,Mn為+7價；錳酸鉀中Mn化合價為：（+2）+Mn+（－8）=0,因此Mn為+6價；二氧化錳中Mn化合價為：Mn+（－4）=0，Mn為+4價，錯誤；

B、金屬活動性越強，使用越晚，因此最先開始使用Cu，然后使用Fe，最后為Al，正確；

C、將三種物質(zhì)C原子數(shù)設(shè)成相同數(shù)目，則為C2H2、C2H8和C2H6，因此H越多C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，故由低到高為： C2H8、C2H6 、C2H2，錯誤；

D、地殼中元素含量排名為：氧、硅、鋁、鐵，依次減少，因此錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的化合物與人類關(guān)系密切，根據(jù)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答問題。

（1）若除去CO中混入少量CO2，可以通過轉(zhuǎn)化_____來實現(xiàn)；（選填圖中序號）

（2）利用CO的可燃性或_____性都能實現(xiàn)③的轉(zhuǎn)化；若利用CO的可燃性實現(xiàn)③的轉(zhuǎn)化，有關(guān)化學(xué)方程式為_____；

（3）①②③的轉(zhuǎn)化都可以通過和同一種單質(zhì)反應(yīng)來實現(xiàn)，這種單質(zhì)是_____；

（4）下列說法正確的是_____；

A 利用化學(xué)反應(yīng)，可以獲得新物質(zhì)

B 在一定的條件下，物質(zhì)是可以轉(zhuǎn)化的

C 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，伴隨有能量的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請將下列物質(zhì)按照一定的要求由大到小由高到低、由多到少)排列。

（1）相對分子質(zhì)量:①二氧化碳②氫氣③氮氣______________(填序號.下同)。

（2）每個分子中的原子個數(shù):①水、②氨氣.③氧氣:__________________；

（3）地殼中元素含量:①Ca②Al.③Si_________________；

（4）氯元素的化合價:①Cl2②NaCl③NaClO:_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用空塑料瓶做簡易凈水器，設(shè)計圖如圖。

（1）請你幫他繼續(xù)設(shè)計:把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是_________________；_________________；__________________。

（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________________；活性炭的作用是_________________。

（3）凈化后是硬水還是軟水，可用_______________來檢驗。

（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活可采用_______________；醫(yī)療上可采用_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人得了缺鐵性貧血時，醫(yī)生常用硫酸亞鐵給病人補鐵，其化學(xué)式為FeSO4。根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計算

（1）硫酸亞鐵中，鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____________________；

（2）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計算結(jié)果精確到0.1%）____________________；

（3）某貧血者需要補充14g鐵，至少需要多少克硫酸亞鐵______________?（計算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖回答問題：

（1）儀器名稱：①_________，②__________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先____（選填“a從水中取出導(dǎo)氣管”或“b熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（選填序號）。

（4）實驗室制備H2 的原料可用__________和稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。為了控制反應(yīng)的速度和制得較為純凈的氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我例如影相隨，滲透到我們生活的各個角落，為我們服務(wù)。

（1）如圖為某品牌仿生滅蚊燈，它通過三重方式誘蚊:燈管內(nèi)發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水，模擬人的呼吸:燈內(nèi)加入與人體汗液相似的含有乳酸（C3H6O3）、硬脂酸（C18H36O2） 的誘餌。

①人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有_______________________；

②C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________________；

③二氧化碳、水、硬脂酸三種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________________________。

（2）我們的藥品都是重要的化學(xué)物質(zhì)。如圖是硫酸鎂注射液的部分說明書。

計算硫酸鎂（MgSO4）的相對分子質(zhì)量為______________ ；并標(biāo)注硫元素的化合價為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）水是一種常用的溶劑。為獲得純凈的水，小明用瓶裝了一些河水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行水的凈化實驗。請回答下列問題:

①進(jìn)行過濾操作時，下列做法正確的是_________。

A 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B 漏斗尖嘴端要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C 濾紙的邊緣要高于漏斗口 D 液面高于濾紙邊緣

②向濾液中加入活性炭，目的是____________。

③在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_________。

（2）該同學(xué)用新制取的蒸餾水配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，操作過程如圖所示。

①配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉_________g。

②配制溶液的正確操作順序為_______（填序號）。

A ①②⑤③④ B ①②③⑤④ C ②①③⑤④ D ②①⑤③④

③用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏左，應(yīng)_________（填序號）。

A 適當(dāng)增加氯化鈉固體 B 適當(dāng)減少氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

④在配制氯化鈉溶液的過程中，用玻璃棒攪拌，其目的是_________。

⑤經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，不可能的原因是_________（填序號）。

A 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠 B 稱量時砝碼和藥品的位置放反了

C 配好的溶液在轉(zhuǎn)移裝瓶時有少量濺出 D 量取水時仰視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十三五期間，煙臺將建設(shè)大型海水淡化廠，下圖是某設(shè)計院設(shè)計的綜合利用海水的流程圖。據(jù)圖回答問題：

（1）反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質(zhì)的__________不同進(jìn)行分離的方法。離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜，可以使帶特定電量的離子透過過程②中“某種離子交換膜”選擇透過的離子特點是________。

（2）過程③是氨堿法制純堿的一個流程，其中碳酸氫鈉屬于_______（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）過程④采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，而不采用冷卻熱飽和溶液方法，原因是________，實驗室在加熱蒸發(fā)結(jié)晶過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿_______時，停止加熱。

（4）濃海水中SO42-、Ca2+、Mg2+可用離子交換膜直接除去，若用化學(xué)沉淀法依次除去SO42-、Ca2+、Mg2+，需要的三種離子分別是_______（寫離子符號）。

（5）若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡便方法_______。（已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36g.）

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同步練習(xí)冊答案