小明同學學習化學后，對生活中的一些常識進行了總結(jié)，其中不合理的是


  1. A.
    將實心煤塊做成蜂窩煤，使煤燃燒更充分
  2. B.
    進入干涸的深井之前必須做燈火試驗
  3. C.
    油鍋里的油著火燃燒，應(yīng)立即蓋緊鍋蓋
  4. D.
    廚房內(nèi)發(fā)生天然氣泄漏時，應(yīng)先打開電排風扇保持通風
D
A、根據(jù)燃燒的條件可知，把實心煤球做成空心煤球，實際是增大了煤和氧氣的接觸面積，促進燃燒，故A不符合題目的條件．
B、深井中的氧氣可能不多，直接下井可能導(dǎo)致窒息，因此首先要做燈火實驗，如果燈不會熄滅，說明可以下井，故B不符合題目條件．
C、根據(jù)燃燒的條件可知，蓋緊鍋蓋，實際是隔絕了空氣（氧氣），因此就會使火熄滅，故C不符合題目條件．
D、煤氣泄露時，首先要關(guān)閉煤氣的閥門，然后打開窗戶、排氣扇，故D符合題目的條件．
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是
 
；
[提出猜想]分析資料，小明認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的；
[實驗探究]小明設(shè)計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能
 
；
[實驗結(jié)論]根據(jù)小明的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學方程式：
 
、
 
．
[反思與評價]通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？
 
．
[深入探究]小華將該淡黃色固體投入水中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀（經(jīng)分析該沉淀的相對分子質(zhì)量為58），同時有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，他將產(chǎn)生的氣體通入滴有酚酞的水中，溶液變成紅色．請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象寫出淡黃色固體與水反應(yīng)的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?岳陽）小明同學學習化學后，對生活中的一些常識進行了總結(jié)，其中不合理的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

  [提出問題]為什么會生成淡黃色固體?

  [查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是           ①          ；

[提出猜想]分析資料，小明認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的   ②  反應(yīng)生成的；

[實驗探究]小明設(shè)計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能          ③        ；

[實驗結(jié)論]根據(jù)小明的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學方程式：

              ④            、           ⑤              。

[反思與評價]通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識?         ⑥        。

[深入探究] 小華將該淡黃色固體投入水中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀（經(jīng)分析該沉淀的相對分子質(zhì)量為58），同時有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，他將產(chǎn)生的氣體通入滴有酚酞的水中，溶液變成紅色。請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象寫出淡黃色固體與水反應(yīng)的化學方程式  ⑦  。

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?

[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種含鎂物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是                                   。

[提出猜想]分析資料，小明認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的         反應(yīng)生成的。

[實驗探究]小明設(shè)計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是                       

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年江蘇省無錫市宜興市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
[查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是______；
[提出猜想]分析資料，小明認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的______反應(yīng)生成的；
[實驗探究]小明設(shè)計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能______；
[實驗結(jié)論]根據(jù)小明的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學方程式：______ 2MgO

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