常吃海帶能有效預(yù)防“大脖子病”，這是因為海帶中含有豐富的碘．已知，海帶中的碘以碘化鈉（NaI）形式存在，則碘的化合價為（　�。�

A. 0 B. ﹣1 C. 1 D. +1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在溶液中能大量共存的是（ ）

A．H+、SO42﹣、OH﹣

B．H+、Cl﹣、CO32﹣

C．Cu2+、Cl﹣、OH﹣

D．Na+、NO3﹣、SO42﹣

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市殷都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

地殼中含量居前兩位的元素形成的化合物的化學(xué)式是_____，在尿素、硫酸鉀、硝酸鉀三種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019屆九年級中考適應(yīng)性模擬試卷化學(xué)試卷 題型：實驗題

結(jié)合如圖實驗裝置，回答問題：

（1）寫出編號對應(yīng)的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．若用A、D組合來制取并收集氧氣，實驗前應(yīng)先檢查氣密性．現(xiàn)有連接好導(dǎo)氣管的裝置A、裝滿水的水槽，檢查裝置氣密性的操作是_____．

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為_____；制取CO2時，B裝置中裝入石灰石的操作是_____．

（4）實驗室還可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取少量的CO2（產(chǎn)物還有碳酸鈉和水），此時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019屆九年級中考適應(yīng)性模擬試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

某市九年級化學(xué)實驗操作考查內(nèi)容之一是“配制50g質(zhì)量分數(shù)為4%的食鹽溶液”．下列是某同學(xué)的實驗過程，正確的是（　　）

A. 計算需要氯化鈉4g、水50g

B. 將氯化鈉放置到托盤天平右盤稱量

C. 將氯化鈉固體放入量筒中溶解

D. 用玻璃棒攪拌加快食鹽溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）在工業(yè)上常用作漂白劑、消毒劑、氧化劑等。某化學(xué)小組將少量過氧化鈉粉末加入盛水的試管中，看到有大量氣泡產(chǎn)生。

（提出問題）過氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體是什么物質(zhì)？

作出猜想）猜想I：生成H2；猜想Ⅱ：生成O2；猜想Ⅲ：生成CO2。

（1）大家一致認為猜想Ⅲ不正確，理由是_____。

（2）（實驗驗證）

實驗結(jié)論

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點燃

無現(xiàn)象

_____

用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)

_____

猜想Ⅱ成立

（拓展延伸）

（3）同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知，過氧化鈉與水反應(yīng)，除了產(chǎn)生氣體，還有氫氧化鈉生成，試寫出該反應(yīng)的文字表達式_____。

（4）構(gòu)成氫氧化鈉的粒子是_____（填粒子符號）。

（5）過氧化鈉保存時應(yīng)注意的問題是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

2011年3月11日，地震導(dǎo)致福島縣第一核電站各機組發(fā)生多次氫氣爆炸和放射性物質(zhì)碘﹣131（I﹣131）的泄露．碘﹣131一旦被人體吸入，可能會引發(fā)甲狀腺疾病．日本政府向核電站附近居民發(fā)放了防止碘﹣131輻射的藥物﹣﹣碘片（碘片可阻止游離碘進入甲狀腺，含90%的碘化鉀），在我國甚至還出現(xiàn)了搶購加碘鹽（每千克含碘為35毫克）的荒唐事．

（1）核電站是利用原子核發(fā)生_____（選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來發(fā)電的．

（2）在加碘鹽中的碘（I﹣127）是以碘酸鉀（KIO3）形式存在的，那么每千克加碘鹽中碘酸鉀的含量約為_____毫克（計算結(jié)果取整數(shù)）．

（3）該次爆炸的氫氣主要由鋯水反應(yīng)產(chǎn)生．由于冷卻系統(tǒng)故障，機組中大量冷卻水被高溫蒸發(fā)，水位急劇下降，堆芯一度露出水面3米，致使堆芯燃料溫度持續(xù)上升超過1 300K，水蒸氣與鋯合金（Zr）包殼發(fā)生強烈化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氫氣和二氧化鋯（ZrO2）．試寫出水蒸氣與鋯合金反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 石蠟熔化 B. 潮濕的衣服被曬干了

C. 鋼鐵生銹 D. 水變成水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)探究活動小組的小峰同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣（其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置．

試回答下列問題：

（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

（2）小峰同學(xué)通過稱量反應(yīng)前、后D部分的質(zhì)量，來計算試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，若按這一方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，則計算出的結(jié)果和實際值相比將_____（填“偏大”、“偏小”或“相同”）．

（3）對于小峰同學(xué)設(shè)計的這個實驗方案，談?wù)勀愕脑u價意見和建議．_____

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