【題目】結構示意圖可簡明、方便地表示粒子的結構。某微粒結構示意圖為
(1)它有_____________個質子。
(2)它有_____________個電子層。
(3)化學反應中該原了容易_______ (填得失幾個電子),而變成_____ (用符 號表示)。
(4)已知該元素原子的相對原子質量為a,則該元素原子核內的中子數(shù)為_____________.
【答案】16 3 得到2個電子 S2- a-16
【解析】
圓圈內的數(shù)字表示核內質子數(shù),等于核外電子數(shù);離核最遠的弧線為最外層電子層,弧線上的數(shù)字為該層的電子數(shù)。
(1)根據(jù)原子結構示意圖可知,它有16個質子。
(2)根據(jù)原子結構示意圖可知,它有3個電子層。
(3)根據(jù)原子結構示意圖可知,該原子的最外層電子數(shù)為6,多于4個,化學反應中容易得到2個電子形成穩(wěn)定結構,而變成S2-;
(4)相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)。已知該元素原子的相對原子質量為a,則該元素原子核內的中子數(shù)為a-16。
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【題目】在光照或點燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應生成氯化氫,其反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.氯化氫屬于混合物
B.所有化學反應前后分子個數(shù)都不發(fā)生變化
C.此反應過程中只有物質變化,沒有能量變化
D.該反應的化學方程式為:H2+Cl22HCl
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【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良.如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)C12H22O14Zn中碳、氧質量比為_________________;
(2)每支口服液中鋅的質量分數(shù)為_________(1g=1000mg);
(3)除了葡萄糖酸鋅外,人們還經(jīng)常給兒童服用乳酸鋅(C6H10O6Zn)補鋅.如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液,現(xiàn)需乳酸鋅______毫克?(答案保留一位小數(shù))
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【題目】推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖所示裝置的氣密性.當緩慢向右拉活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
A.注射器內有液體進入B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內液面上升D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。
(1)請描述圖1中反應的現(xiàn)象_____,并回答集氣瓶中水的作用_____;
(2)圖2的實驗現(xiàn)象是什么?_____集氣瓶中加入的液體可能是_____;其目的是什么?_____
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【題目】下列表格對某一主題的知識歸納,不完全正確的一組是( 。
A.物質與鑒別 | B.化學用語與意義 |
①氧氣與二氧化碳——伸入帶火星木條 ②H2O2與H2O——加入MnO2 | ① F———表示的微粒結構示意圖為 ②——表示鋁元素的化合價為+3價 |
C.物質與微粒構成 | D.性質與用途 |
①氧氣——由氧分子構成 ②氯化鈉——由Na+和Cl-構成 | ①氧氣有助燃性——做燃料 ②氮氣性質穩(wěn)定——作保護氣 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】某化學學習興趣小組對粒子進行探究,下列結論中錯誤的是
A.當n=11且該粒子為陽離子時,x應為8
B.當x=8時,粒子中n越大,原子核對電子吸引力越大,粒子體積越小
C.當x=8且該粒子為陰離子時,核電荷數(shù)n應為12
D.當x=6且該粒子為原子時,核電荷數(shù)n應為8
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,兩物質的溶解度相等,均為50
B.t1℃時,等質量的甲、乙溶液中含有溶質的質量相等
C.t2℃時,可以配制出溶質的質量分數(shù)為30%的甲、乙溶液
D.t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液(不含未溶物)分別恒溫蒸發(fā)水,析出晶體的質量一定是甲大于乙
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【題目】如圖是某同學配制50g溶質質量分數(shù)為15%的KNO3溶液的過程:
回答下列問題:
(1)配制溶液的步驟是:計算、_____、量取、溶解、裝瓶貼標簽.
(2)指出圖中的錯誤:_____,若其他操作均正確,該操作會導致最終配制的溶液溶質質量分數(shù)_____(“偏大”或“偏小”)
(3)量取水時,應選擇_____(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒,量取過程中,還需要的一種儀器是_____.
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)硝酸鉀已結塊,為了較快地溶解,合理的方法有_____(填數(shù)字序號)
①將硝酸鉀研碎 ②用熱水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒攪拌
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