實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
維生素C可以降低泡菜中NaNO2的含量 |
分析 【實驗I】(1)根據(jù)亞硝酸鈉在水中電離出鈉離子和亞硝酸根離子進行解答.
(2)根據(jù)題干“硝酸鈉(NaNO2)是一種外觀與食鹽相似的食品添加劑,易溶于水,溶于水后溶液呈堿性,與氨基苯磺酸反應呈紫色”分析;
【實驗Ⅱ】利用標準溶液配制不同溶質質量分數(shù)的NaNO2溶液10mL,然后分別加入約0.30g氨基苯磺酸粉末,比較顏色深淺,從而得知溶液NaNO2的含量.
①根據(jù)溶質質量分數(shù)計算公式,可得溶質質量.
②先求出2mL標準NaNO2溶液中所含溶質質量再除以10mL溶液的質量即可求得此水樣中NaNO2的質量分數(shù).
③根據(jù)維生素C的作用設計實驗與標準色階比較.
解答 解:【實驗I】(1)亞硝酸鈉在水中電離出鈉離子和亞硝酸根離子,是由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽.
(2)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅;亞硝酸鈉的水溶液呈堿性,食鹽水溶液呈中性,可分別取樣,溶于水,分別滴入酚酞,能使酚酞溶液變紅的是亞硝酸鈉,不變色的是氯化鈉.又由于亞硝酸鈉的水溶液與氨基苯磺酸反應呈紫色,可分別取樣,溶于水,分別滴入氨基苯磺酸,能使氨基苯磺酸溶液變紫色的是亞硝酸鈉,不變色的是氯化鈉.
【實驗Ⅱ】由題意可知(1)①NaNO2的質量l000 mL×l g•cm-3×0.07%=0.7g.
②(2 mL×l g•cm-3×0.07%)÷(10mL×l g•cm-3)=0.014%;
③依據(jù)題干測定方法設計實驗,預測現(xiàn)象和結論,
實驗步驟 | 可能的實驗現(xiàn)象 | 可能的結論 |
取10 mL NaNO2標準溶液于試管,加入維生素C后振蕩,再加入0.30g氨基苯磺酸,振蕩后與標準色階比較 | 溶液顏色比10 mLNaNO2標準色階的顏色淺 | 維生素C可以降低泡菜中NaNO2的含量 |
實驗步驟 | 可能的實驗現(xiàn)象 | 可能的結論 |
取10 mL NaNO2標準溶液于試管,加入維生素C后振蕩,再加入0.30g氨基苯磺酸,振蕩后與標準色階比較 | 溶液顏色比10 mLNaNO2標準色階的顏色淺 | 維生素C可以降低泡菜中NaNO2的含量 |
點評 該題是典型的信息型實驗探究題.信息量較大,且信息比較陌生,讀清題意,梳理信息是關鍵.對于考查學生處理信息,加工信息的能力十分有益.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(M-16x)}{y}$y | B. | $\frac{(M-16y)}{x}$ | C. | M-16y | D. | M+16 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣可用于食品保鮮 | B. | 氧氣可用于焊接金屬 | ||
C. | 氫氧化鈉可用于干燥二氧化硫氣體 | D. | 水晶的主要成分SiO2屬于氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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