(2010?新疆模擬)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定Cu和CuO混合樣品中CuO的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)均先稱取20g樣品于燒杯中,在分別加入20g、40g、60g、80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸.充分反應(yīng)后,均有固體剩余.經(jīng)過濾、干燥后稱量,剩余固體質(zhì)量如下圖所示.回答下列問題:
(1)20g樣品中含單質(zhì)Cu______g;
(2)求樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【答案】分析:(1)根據(jù)圖示可知:加入的硫酸質(zhì)量到達(dá)60克后,剩余固體的質(zhì)量不再變化;Cu和CuO混合物中銅與稀硫酸不反應(yīng),進(jìn)行解答;
(2)由(1)可知求得樣品中CuO的質(zhì)量,依據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
×100%,進(jìn)行解答.
解答:解:(1)加入的硫酸質(zhì)量到達(dá)60克后,剩余固體的質(zhì)量不再變化;可知這8克就是銅的質(zhì)量;
故答案為:(1)8g;
(2)由(1)可知求得樣品中氧化銅的質(zhì)量:20-8=12g
樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=60%;
答:樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生利用圖象進(jìn)行分析解題的能力,考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?新疆模擬)做生物實(shí)驗(yàn)需要配制1000g 0.9%的生理鹽水,請(qǐng)回答:
(1)你的配制步驟為______、______、______.
(2)需要NaCl______g,水______g.

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(2010?新疆模擬)某同學(xué)試驗(yàn)NaOH的性質(zhì),
(1)向一支試管里倒入2ml NaOH溶液,用______蘸一滴溶液到______上,測(cè)出PH=13;
(2)向上述溶液里滴1-2滴酚酞試液,溶液呈______色;
(3)用______向NaOH溶液里逐滴滴入稀鹽酸至______,說明反應(yīng)恰好完成,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是______,化學(xué)方程式為______.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)清洗試管,洗滌試管的正確方法是______.
A.保留殘液在試管內(nèi),再裝滿水用試管刷刷洗
B.先倒出試管中的殘液,再裝滿水用試管刷刷洗.

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(2010?新疆模擬)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有圖示的下列儀器:

師生就如何選擇儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)展開交談.現(xiàn)節(jié)錄其中三則對(duì)話,請(qǐng)你填空:
①老師:用所給儀器組裝過濾裝置還缺少的一種儀器  甲同學(xué):______
②老師:制取較純的氧氣不需要用到的儀器  乙同學(xué):______、______(寫儀器名稱)

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(2010?新疆模擬)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)不同體積的H2和空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果記錄如下:
H2的體積分?jǐn)?shù)/%9080706050403020104
空氣的體積分?jǐn)?shù)/%10203040506070809096

點(diǎn)燃現(xiàn)象
安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)

強(qiáng)
爆炸
強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸不 不
爆 燃
炸 燒
(1)根據(jù)上表可知:當(dāng)空氣中H2的體積分?jǐn)?shù)為______時(shí),點(diǎn)燃該混合氣體時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸;
(2)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用______排空氣法收集H2,保持試管倒置移近火焰,結(jié)果沒有聽到任何聲音,他認(rèn)為這表示收集的H2已經(jīng)純凈.你認(rèn)為他的判斷對(duì)嗎?
該同學(xué)的判斷是______,你的理由是______.

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