【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①__________。

2A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是_____色固體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是_____,目的是_____。

3)若用氯酸鉀制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝滿水的裝置G收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)通入。

4)裝置CD組合,可制取氣體CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;裝置BC對(duì)比,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。

5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的制取裝置是_____。(從A―F中選擇)

【答案】酒精燈 集氣瓶 紫黑 未塞一團(tuán)蓬松的棉花 防止高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管,造成堵塞 b CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應(yīng)速率 AF

【解析】

1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈②集氣瓶;

2)固體加熱裝置A用于高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是紫黑色(或暗紫色)固體,高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是:試管口未塞一團(tuán)蓬松的棉花,目的是:防止高錳酸鉀粉末沖入導(dǎo)管,造成堵塞;

3)若用氯酸鉀制備氧氣,氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2;若用裝滿水的萬(wàn)能瓶G裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)短管進(jìn)、長(zhǎng)管出,從b通入;

4)裝置CD組合,可制取氣體CO2。實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;裝置BC對(duì)比,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)速率;

5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的制取固體加熱裝置A,用向下排空氣法收集氨氣,收集裝置為F。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律是化學(xué)的重要定律。它不僅反映化學(xué)變化中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,同時(shí)也是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的理論依據(jù)。請(qǐng)根據(jù)下面兩組實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為_____;

2)實(shí)驗(yàn)二中,從理論上判斷,反應(yīng)前鎂的質(zhì)量_____(選填“小于”、“大于”或“等于”)反應(yīng)后生成物的質(zhì)量;

3)從上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出,在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),凡是有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng),都應(yīng)該在_____(選填“敞口”或“密閉”)容器內(nèi)進(jìn)行。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初三的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行相關(guān)的有趣數(shù)字化實(shí)驗(yàn),他們對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿了濃厚的興趣。做了以下實(shí)驗(yàn):探究制取氧氣的適宜催化劑

實(shí)驗(yàn)方案如下:

I.用MnO2、CuO、Fe2O3Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

II.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到如圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

1)每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因_____。

2)用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是_____。

3)從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要從錐形瓶中重新回收二氧化錳。通過(guò)以下三步實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行回收,正確操作的先后順序是_____(填寫(xiě)序號(hào))

A烘干 B過(guò)濾 C洗滌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是(

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

23

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測(cè)

45

27

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)生成的CO2H2O的質(zhì)量比為4527

C. 表中“待測(cè)”值為21

D. X中含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:

1)小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)如圖:

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小李必須測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是________。

A錐形瓶質(zhì)量

B氣球質(zhì)量

C反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量

D反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量

②將反應(yīng)裝置放在天平左盤(pán),使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實(shí)驗(yàn),得到相同結(jié)果。請(qǐng)你幫他分析原因__________

2)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)為40℃。

(提出問(wèn)題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?

(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230 mL,注射器中水的體積為50 mL,該裝置氣密性良好。

(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

(現(xiàn)象分析)

①足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體________(填支持不支持)燃燒。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是_________。

③待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴出來(lái),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是________;②當(dāng)注射器中的水還剩下約________mL時(shí)停止下流。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物共 4g,經(jīng)測(cè)定其中含有氧元素 1.8g,則另 一種金屬氧化物是( 。

A.Al2O3B.CuOC.CaOD.Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是KNO3NaCl固體的溶解度曲線,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. KNO3的溶解度受溫度的影響比NaCl

B. t1℃時(shí),100gKNO3飽和溶液中含有20gKNO3

C. t2℃時(shí),NaCl溶液與KNO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. NaCl中混有少量KNO3,可用降溫結(jié)晶的方法提純NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,燃燒匙中盛有足量紅磷,左右管中盛有等量水。點(diǎn)燃紅磷迅速放入左管中,并蓋緊膠塞。

(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)若紅磷量不足將導(dǎo)致的結(jié)果是_________________。

(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,左管中的水面變化情況為_____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、BC、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:

1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________,鈣元素的原子序數(shù)為_______

2)若D是原子,X=_______

3A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(填序號(hào))

4A粒子的化學(xué)性質(zhì)與BC、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________ (填序號(hào))

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