【題目】有關(guān)分子和原子的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 原子是化學(xué)變化中最小的微粒

B. 分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小

C. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

D. 若原子的種類相同則構(gòu)成的分子一定相同

【答案】D

【解析】

A、原子是化學(xué)變化中最小的微粒，該選項(xiàng)說法正確；

B、分子的質(zhì)量可能比原子的質(zhì)量小，例如水分子質(zhì)量小于汞原子質(zhì)量，該選項(xiàng)說法正確；

C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，該選項(xiàng)說法正確；

D、原子的種類相同，構(gòu)成的分子不一定相同，例如氫原子和氧原子可以改成水分子，也可以改成過氧化氫分子，該選項(xiàng)說法不正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化，屬于物理變化的是（ ）

A. 紙燃燒 B. 鐵生銹 C. 米釀酒 D. 蠟熔化

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【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙的是

A. 甲烷 B. 硫粉 C. 木炭 D. 紅磷

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（ ）
A.
用100mL量筒量取8.5mL水
B.
檢查裝置氣密性
C.
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.
傾倒液體藥品

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【題目】物質(zhì)對(duì)應(yīng)的類別正確的是（ ）

A. 膽礬：化合物 B. 木炭：?jiǎn)钨|(zhì) C. 冰：混合物 D. 天然氣：純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置，用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量．

（1）寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為 ， 屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）某化學(xué)興趣小組同學(xué)提出疑問：能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？
查閱資料：已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮?dú)�、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．Mg+N2 Mg3N2 ， Mg+CO2 MgO+C．
結(jié)論：（填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量．
交流與反思：
①M(fèi)g+N2 Mg3N2該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?/span>價(jià)；
②結(jié)合上述信息，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思：a．對(duì)燃燒條件的反思：；b． ．
③若將燃燒匙中紅磷換成鎂粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)得結(jié)果（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰 B. 5mL酒精與5mL水混合后體積為10mL

C. 一氧化碳完全燃燒火焰呈黃色 D. 蛋清溶液中加幾滴濃硝酸出現(xiàn)黃色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是

A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度

B. 用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)

C. H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)

D. 可通過蒸發(fā)的方法從海水中獲得飲用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】泉城濟(jì)南，山清水秀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了迎接全國(guó)文明城市復(fù)查工作，我們濟(jì)南市民都應(yīng)該響應(yīng)號(hào)召、積極參與，貢獻(xiàn)自己的力量，為泉城爭(zhēng)光添彩。下列做法中，不利于我市環(huán)境保護(hù)的是

A. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

B. 嚴(yán)禁麥?zhǔn)蘸蠓贌←溄斩?/span>

C. 生活垃圾要進(jìn)行分類處理

D. 歡度春節(jié)時(shí)大量燃放煙花

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同步練習(xí)冊(cè)答案