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在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同時，我們用排水法收集呼出的氣體，說明該氣體（　�。�
分析：氣體的收集方法決定于氣體本身的性質，也就是性質決定了收集的方法，收集方法體現(xiàn)了氣體的性質．
解答：解：在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同時，我們用排水法收集呼出的氣體，說明該氣體不易溶于水．
故選：D．
點評：解答本題關鍵是要知道難溶于水或不易溶于水用排水法收集．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

10、在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年湘教版九年級（下）第一次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是（ ）

A．極易溶于水
B．不易溶于水
C．易溶于水
D．與氣體是否溶于水無關

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年山東省濰坊市諸城市九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是（ ）

A．極易溶于水
B．不易溶于水
C．易溶于水
D．與氣體是否溶于水無關

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年湖北省恩施州利川市龍船初級中學九年級（上）第一次月考化學試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是（ ）

A．極易溶于水
B．不易溶于水
C．易溶于水
D．與氣體是否溶于水無關

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