“溫室效應(yīng)”與下列事實(shí)無(wú)關(guān)系的是


  1. A.
    燃燒液氫發(fā)射火箭
  2. B.
    汽車(chē)每天排放尾氣
  3. C.
    燃燒大量的煤
  4. D.
    大面積砍伐森林
A
分析：A、根據(jù)氫氣燃燒的產(chǎn)物分析；
B、根據(jù)汽車(chē)燃燒的燃料的產(chǎn)物分析；
C、根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)物分析；
D、根據(jù)森林的光合作用分析．
解答：A、氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，所以不會(huì)造成溫室效應(yīng)，故A符合題意；
B、汽車(chē)每天排放尾氣中含有二氧化碳，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，故B不符合題意；
C、燃燒大量的煤，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，故C不符合題意；
D、森林能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的作用原料是二氧化碳，所以大面積砍伐森林，可以增加溫室效應(yīng)，故D不符合題意．
故選A
點(diǎn)評(píng)：為減緩溫室效應(yīng)要從以下方面去做：減少化石燃料的使用，開(kāi)發(fā)新能源，植樹(shù)造林，節(jié)約使用紙張、筷子等于木材有關(guān)的物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、能源和環(huán)境與人類(lèi)的生存和發(fā)展關(guān)系密切．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)今社會(huì)，人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒．化石燃料包括
煤
、石油和天然氣；
（2）化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳．大量的二氧化碳排放到空氣中，導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是
溫室效應(yīng)
．為遏制這一環(huán)境問(wèn)題，你自身能做到的一件事是
植樹(shù)造林
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?寧德）閱讀下列材料并回答問(wèn)題：一份最新聯(lián)合國(guó)報(bào)告顯示，人類(lèi)的工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)排放了大量的二氧化碳，同時(shí)人類(lèi)的農(nóng)牧業(yè)，如稻谷的生產(chǎn)、養(yǎng)牛業(yè)的增長(zhǎng)也產(chǎn)生了大量的甲烷氣體．大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加，破壞大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系，吸收地球釋放出的紅外線輻射，阻止地球熱量的散失，促使地球表面的平均氣溫升高，造成溫室效應(yīng)．
（1）造成溫室效應(yīng)的主要原因是
人類(lèi)活動(dòng)加速了大氣中甲烷、CO2等氣體濃度的增加
人類(lèi)活動(dòng)加速了大氣中甲烷、CO2等氣體濃度的增加
．
（2）一些大中城市推廣壓縮天然氣（CNG）作燃料，使用天然氣作燃料，能否從根本上避免溫室效應(yīng)，其理由是
不能．CH4 燃燒生成物中有能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2
不能．CH4 燃燒生成物中有能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2
．
（3）為解決CO2排放過(guò)多的問(wèn)題，科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和另外一種物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)中填上相應(yīng)的化學(xué)式：2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4（
H2O
H2O
）
（4）從我們身邊事做起，請(qǐng)你說(shuō)出一件可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例：
減少化石燃料的使用
減少化石燃料的使用
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源和資源．
（1）當(dāng)今社會(huì)，人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒．化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳．大量的二氧化碳排放到空氣中，導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
．改善這一環(huán)境問(wèn)題，你自身能做到的一件事是
植樹(shù)造林
植樹(shù)造林
．
（2）我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，許多地方人畜飲水困難．節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任．對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹(shù)葉、廢塑料等）可采用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法除去．不使用含磷洗衣粉是為了防止水體
富營(yíng)養(yǎng)化
富營(yíng)養(yǎng)化
．面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀，生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的是
C
C
（填字母）．
A、洗臉?biāo)⒀�，隨手關(guān)水               B、洗菜用水，再來(lái)澆花
C、一件衣服，洗衣機(jī)洗               D、水管漏水，及時(shí)修理
（3）“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”．垃圾中含有人類(lèi)生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需的“半成品”．垃圾可以進(jìn)行分類(lèi)回收，用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等．
①合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，方便了人類(lèi)的生活．但廢棄塑料卻帶來(lái)嚴(yán)重的“白色污染”，要解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)該從哪些方面入手？
使用可降解塑料
使用可降解塑料
（任答一點(diǎn)）．
②生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧德 題型：填空題

閱讀下列材料并回答問(wèn)題：一份最新聯(lián)合國(guó)報(bào)告顯示，人類(lèi)的工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)排放了大量的二氧化碳，同時(shí)人類(lèi)的農(nóng)牧業(yè)，如稻谷的生產(chǎn)、養(yǎng)牛業(yè)的增長(zhǎng)也產(chǎn)生了大量的甲烷氣體．大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加，破壞大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系，吸收地球釋放出的紅外線輻射，阻止地球熱量的散失，促使地球表面的平均氣溫升高，造成溫室效應(yīng)．
（1）造成溫室效應(yīng)的主要原因是______．
（2）一些大中城市推廣壓縮天然氣（CNG）作燃料，使用天然氣作燃料，能否從根本上避免溫室效應(yīng)，其理由是______．
（3）為解決CO2排放過(guò)多的問(wèn)題，科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和另外一種物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)中填上相應(yīng)的化學(xué)式：2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4（______）
（4）從我們身邊事做起，請(qǐng)你說(shuō)出一件可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省中考真題 題型：填空題

閱讀下列材料并回答問(wèn)題：一份最新聯(lián)合國(guó)報(bào)告顯示，人類(lèi)的工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)排放了大量的二氧化碳，同時(shí)人類(lèi)的農(nóng)牧業(yè)，如稻谷的生產(chǎn)、養(yǎng)牛業(yè)的增長(zhǎng)也產(chǎn)生了大量的甲烷氣體。大氣中二氧化碳、甲烷等氣體濃度的增加，破壞大氣層與地面紅外線輻射的正常關(guān)系，吸收地球釋放出的紅外線輻射，阻止地球熱量的散失，促使地球表面的平均氣溫升高，造成溫室效應(yīng)。
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是_________________。
(2)一些大中城市推廣壓縮天然氣(CNG)作燃料，使用天然氣作燃料，能否從根本上避免溫室效應(yīng)，其理由是_________________。
(3)為解決CO2排放過(guò)多的問(wèn)題，科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在特定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和另外一種物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑刑钌舷鄳?yīng)的化學(xué)式：2CO2+6H2C2H4+4________
(4)從我們身邊事做起，請(qǐng)你說(shuō)出一件可以做到的、有利于減緩溫室效應(yīng)的事例：_________________。

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