【題目】下列操作正確的是（ ）

A. 用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的

B. 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈

C. 實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費

D. 不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用水撲滅

【答案】B

【解析】

A. 用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內(nèi)的液體不應(yīng)超過試管容積的，此選項錯誤；

B. 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈，此選項正確；

C. 實驗后剩余的藥品不能放回原試劑瓶，以免污染整瓶試劑，此選項錯誤；

D. 不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用沙子撲滅，不能用水撲滅，此選項錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫設(shè)計了具有劃時代意義的鐘罩實驗，某興趣小組也設(shè)計了如圖所示的實驗裝置

① 該實驗的目的是__________________________________________

② 該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 _______________________

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________

③停止實驗后，冷卻后測定，瓶內(nèi)氣休體積應(yīng)_______。(填編號)

A．減少1/5 B．減少4/5 C．增加1/5 D．增加4/5

④把燃燒著的木條伸入反應(yīng)后的集氣瓶內(nèi)，可以觀察到___________________。

⑤如圖所示，該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結(jié)果有無影響？_________。(填“有”或“無” )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中，某同學(xué)取一段窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析實驗失敗的一種可能的原因：________．

若實驗成功，該反應(yīng)的文字表達式是________．

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)想利用電解水的方法制取少量氧氣，鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量，她想到了如下的方法，請幫她完成相應(yīng)的任務(wù)：

（1）在水電解器中注入蒸餾水（并滴加幾滴稀硫酸用以增強導(dǎo)電性）；

（2）用電子秤稱量（1）中準(zhǔn)備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510g；

（3）接通直流電源進行電解，則玻璃管a應(yīng)連接電源的 極（選填“正”或“負”），同時可觀察到的一項實驗現(xiàn)象為 ，一段時間后停止通電，檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質(zhì)量為509.64g；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算電解水的質(zhì)量為 g；（精確到0.01g）

（5）請根據(jù)化學(xué)方程式計算得到氧氣的質(zhì)量。（精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量法是物理、化學(xué)實驗中常用的重要方法。如圖所示實驗中沒有用到這一方法的是

A. 實驗①：比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量

B. 實驗②：探究燃燒的條件

C. 實驗③：探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系

D. 實驗④：探究水沸騰時溫度變化的特點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅、鐵是人類使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬．

(一)對古代制品的認識

青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就．

(1)上述制品不涉及到的材料是______(選填序號)．

A、金屬材料 B、無機非金屬材料 C、復(fù)合材料

(2)如圖1為出土文物古代青銅鑄件“馬踏飛燕”．該文物能保存至今的原因可能是_____(選填序號)．

A、銅的活潑性弱 B、銅不會生銹 C、深埋于地下，隔絕空氣

(二)鐵、銅的冶煉

①我國古代曾用孔雀石煉銅，涉及主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________，2CuO+C2Cu+CO2↑．

②鐵、銅礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、黃銅礦(CuFeS2)等．CuFeS2為二硫化亞鐵銅，其中S元素的化合價為______．

(1)工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦．以磁鐵礦為原料煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________．

煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦，可能的原因是：

①黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低；②________________________________．

(2)以黃銅礦為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，原理為：4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O．

向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu．

①發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4，________________________．

②FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、___________、過濾等操作得到FeSO47H2O晶體．

(三)黃銅礦中鐵、銅含量的測定

在科研人員指導(dǎo)下，興趣小組稱取25.00g黃銅礦(含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質(zhì))模擬生物煉銅，使其全部轉(zhuǎn)化為CuSO4、Fe2(SO4)3溶液．向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu(OH)2、Fe(OH)3固體．

(1)證明NaOH溶液過量的方法：靜置，向上層清液中滴加________溶液，無現(xiàn)象．

(2)用圖2裝置對固體進行熱分解實驗．

【資料】

①在68℃時，Cu(OH)2分解為CuO；在500℃時，Fe(OH)3分解為Fe2O3．

②在1400℃時，CuO分解為Cu2O和O2，Fe2O3分解為復(fù)雜的鐵的氧化物和O2．

(1)裝配好實驗裝置后，先要________________．

(2)停止加熱后仍需繼續(xù)通N2，可防止倒吸和______________________________．

(3)控制不同的溫度對A中固體加熱，測得裝置B和C中銅網(wǎng)的質(zhì)量變化如表．

溫度/℃

室溫

100

550

1400

B裝置/g

200.00

201.80

205.04

205.04

C中銅網(wǎng)/g

100.00

100.00

100.00

101.28

①此黃銅礦中銅、鐵元素的質(zhì)量分數(shù)：ω(Cu)%=________；ω(Fe)%=__________．

②復(fù)雜的鐵的氧化物化學(xué)式為__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，分別對應(yīng)四種過程，其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們在學(xué)習(xí)氧氣化學(xué)性質(zhì)時做了硫、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒實驗，請歸納：

（1）硫燃燒的現(xiàn)象：______________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中盛水目的是_______。

（3）寫出木炭燃燒的文字表達式__________。

（4）三個反應(yīng)的共同點（任寫一點）____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說法中不正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的質(zhì)量比為3：1

D. 乙一定是化合物

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