探究紅磚粉未和二氧化錳加速過(guò)氧化氫分解速率不同,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
分別稱(chēng)取5.0g紅磚粉未和5.0g二氧化錳,分別與100g相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液混合,進(jìn)行下列測(cè)定,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后得到反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(如圖所示).
(1)在2H2O2 
催化劑
2H2O+O2↑反應(yīng)中,你認(rèn)為選用催化劑是選擇MnO2,還是紅磚粉未?
MnO2
MnO2

(2)100g過(guò)氧化氫溶液含過(guò)氧化氫多少克?(不考慮其它因素,計(jì)算結(jié)果精確至0.1)
分析:(1)依據(jù)圖象中兩者的催化作用效果分析解答即可
(2)依據(jù)根據(jù)生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖可知,所取過(guò)氧化氫完全反應(yīng)放出氧氣質(zhì)量為3.2g,利用反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量根據(jù)化學(xué)方程式可計(jì)算所取溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量.
解答:解:(1)由圖象的信息可知二氧化錳的催化效果較明顯,反應(yīng)所用的時(shí)間較短,而紅磚粉未催化效果不很明顯,反應(yīng)所用的時(shí)間較長(zhǎng),所以在該反應(yīng)中還是采用二氧化錳較為合適;
(2)根據(jù)生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖可知,所取過(guò)氧化氫完全反應(yīng)放出氧氣質(zhì)量為3.2g,
設(shè)100g過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x.
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68               32
x                3.2g
68
x
=
32
3.2g

x=6.8g
故答案為:(1)MnO2 ;(2)答:該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為6.8g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,理解圖形分析反應(yīng)的進(jìn)程、抓住“三點(diǎn)一趨勢(shì)”(起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)和圖象的變化趨勢(shì))、分析圖象中所給數(shù)據(jù)的含義、正確的運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)解決問(wèn)題是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是
酒精燈
酒精燈
,標(biāo)“b”的儀器名稱(chēng)是
分液漏斗
分液漏斗

(2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號(hào),下同),收集裝置是E或
C
C
.當(dāng)用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先
撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

(3)利用圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
B
B

A.用高錳酸鉀制氧氣     B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣      C.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
(4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖III中選取
B
B
(選填序號(hào))與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑.
[提出問(wèn)題]紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎?
[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
①在試管中加入10mL6%的過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準(zhǔn)確稱(chēng)量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過(guò)氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中沒(méi)有氣泡冒出后,經(jīng)過(guò)操作A.洗滌、操作B、稱(chēng)量得粉末仍然為0.5g;
⑤另取10mL6%過(guò)氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管.
[問(wèn)題討論]
a.步驟①中的現(xiàn)象為
帶火星的木條不復(fù)燃
帶火星的木條不復(fù)燃
,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃.
b.步驟④中操作A的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾
.若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒,還缺少的玻璃儀器為
燒杯、漏斗
燒杯、漏斗
,其中玻璃棒的作用為
引流
引流

c.步驟④中 操作B的名稱(chēng)是
干燥
干燥

d.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為
探究紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)是否改變
探究紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)是否改變

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:
紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑
紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

探究紅磚粉未和二氧化錳加速過(guò)氧化氫分解速率不同,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
分別稱(chēng)取5.0g紅磚粉未和5.0g二氧化錳,分別與100g相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液混合,進(jìn)行下列測(cè)定,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后得到反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(如圖所示).
(1)在2H2O2 數(shù)學(xué)公式2H2O+O2↑反應(yīng)中,你認(rèn)為選用催化劑是選擇MnO2,還是紅磚粉未?______.
(2)100g過(guò)氧化氫溶液含過(guò)氧化氫多少克?(不考慮其它因素,計(jì)算結(jié)果精確至0.1)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州市福清市元樵中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)練習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

探究紅磚粉未和二氧化錳加速過(guò)氧化氫分解速率不同,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
分別稱(chēng)取5.0g紅磚粉未和5.0g二氧化錳,分別與100g相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液混合,進(jìn)行下列測(cè)定,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后得到反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(如圖所示).
(1)在2H2O2 2H2O+O2↑反應(yīng)中,你認(rèn)為選用催化劑是選擇MnO2,還是紅磚粉未?______.
(2)100g過(guò)氧化氫溶液含過(guò)氧化氫多少克?(不考慮其它因素,計(jì)算結(jié)果精確至0.1)

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