【題目】日本曾向美國借了331公斤武器級钚,至今賴著不還.钚除用于核電外,還可用于制造核武器,現在日本已是世界第六大钚貯存國.钚元素的有關信息如圖,下列說法正確的是( )
A.钚原子中有94個中子
B.钚原子核外有150個電子
C.钚的相對原子質量是244g
D.钚是金屬元素
【答案】D
【解析】解:A.根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為94,表示原子序數為94;根據原子序數=核電荷數=質子數,則該元素的質子數為94;漢字下面的數字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為244;根據相對原子質量=質子數+中子數,钚的中子數=244﹣94=150,故選項說法錯誤. B.因為原子中:核電荷數=核內質子數=核外電子數,由題意钚原子的核電荷數為94,故其核外電子數為94,故選項說法錯誤.
C.根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為244,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
D.根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是钚,屬于金屬元素,故選項說法正確.
故選D.
根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是( )
A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍光
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在老師的指導下,通過實驗探究哪些因素會影響化學反應的速率.他們擬以“影響過氧化氫(H2O2)生成O2的快慢的因素”為例.
【提出假設】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關.
【實驗方案】實驗小組決定用二氧化錳(MnO2)和水泥塊作H2O2的催化劑進行實驗.同學們考慮到要使得實驗結果更有說服力,實驗要在相同的條件下進行,因此,必須控制實驗條件.
【進行實驗】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 20mL、5% H2O2 | mL、 %H2O2 |
催化劑 | 1g MnO2粉末 | 1g 水泥塊 |
待測數據 |
【答案】20|5
(1)寫出上述實驗1中反應的表達式:
(2)上表中,有一項實驗設計不合理,請指出:
(3)上表實驗2中反應物數據應為:mL、%H2O2
(4)上表中的待測數據是:
(5)【反思】要證明MnO2是實驗1的催化劑,需增加兩個實驗,一是證明 , 二是證明 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一種無色液體A通電后正極產生無色氣體B,負極產生無色氣體C.加熱暗紫色固體D也能得到氣體B.若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體.將暗紅色固體F放入B中燃燒產生濃厚的白煙.請寫出:
(1)D的化學式是 .
(2)寫出發(fā)生的化學反應的文字表達式,并注明基本反應類型(“化合反應”或“分解反應”):
①D→B , ;②E+B .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一種風力滅火機可噴出類似十二級臺風的高速空氣流將火吹滅,其滅火原理是( )
A.隔絕氧氣
B.吹走可燃物
C.降溫到著火點以下
D.降低可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有100g10%的硝酸鉀溶液,要使其溶質質量分數增加到20%,可采取的方法是 ( )
A.增加10g硝酸鉀固體
B.溶質的質量增大一倍
C.減少一半溶劑
D.蒸發(fā)掉的溶劑質量等于溶液質量的一半
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