【題目】下圖是硫化氫在氧氣中燃燒的微觀示意圖。
請回答:
(1)A框中的物質屬于___________(填序號:①純凈物、②混合物)。
(2)在該變化過程中,發(fā)生變化的粒子是 ___________,保持不變的粒子是 ___________。
(3)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學變化的信息?(請寫一條)
______________________________________________________________。
【答案】 ① 硫化氫分子和氧分子 硫原子、氧原子和氫原子 化學反應前后原子的種類不變。(或在化學變化中,分子可分成原子,原子又重新組合成新的分子)
【解析】(1)根據(jù)物質的微觀構成,分析物質的類別;
(2)根據(jù)化學變化的實質結合圖示分析解答;
(3)根據(jù)化學變化的實質分析解答。
解:(1)由圖示可知,A框中的物質是由同種分子構成的,屬于純凈物,故填:①;
(2)化學變化的實質是:分子可分成原子,原子又重新組合成新的分子。硫化氫在氧氣中燃燒的過程中,發(fā)生變化的粒子是硫化氫分子和氧分子,保持不變的粒子是硫原子、氧原子和氫原子;
(3) 根據(jù)上述示意圖,能得到的信息是:化學反應前后原子的種類不變。(或在化學變化中,分子可分成原子,原子又重新組合成新的分子)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】書寫下列反應的文字表達式(或化學符號表達式)
(1)木條在氧氣中燃燒______________________________________________
(2)鎂條在空氣中燃燒_________________________________________________
(3)蠟燭在空氣中燃燒__________________________________________
(4)紅磷燃燒_____________________________________________________
(5)氯酸鉀和二氧化錳固體加熱____________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小雯對紫黑色固體A進行相關的實驗,實驗過程簡化如下:
請回答:
(1)寫出下列名稱:A__________, D___________。
(2)無色液體F與固體C發(fā)生反應的文字(或符號)表達式___________________;
B與鐵絲反應生成黑色固體D的文字(或符號)表達式為_______________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃著的火柴梗豎直向上,火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )
A.火柴梗溫度達不到著火點 B.火柴梗著火點高
C.火柴梗著火點低 D.火柴梗接觸氧氣少
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【題目】下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作,試回答下列問題:
(1)B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的__________部分迅速燒紅,快速放入集氣瓶中;
(2)C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是__________;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在其他條件不變的情況下,向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入少量硝酸鉀晶體,則此飽和溶液的質量( )
A. 增加 B. 不變 C. 減小 D. 無法確定
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