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16．下列關于分子和原子的說法中正確的是（　�。�
A．分子構成物質，原子也能直接構成物質
B．混合物是由多種分子構成的，且不同物質的分子間不發(fā)生化學反應
C．在化學反應前后，分子和原子的種類保持不變
D．不同種類的原子，不能相互結合成分子

分析 A、根據分子、原子、離子都是構成物質的微粒進行分析；
B、根據混合物是由多種分子構成的，且不同物質的分子間不發(fā)生化學反應進行分析；
C、根據在化學反應前后，原子的種類保持不變進行分析；
D、根據不同種類的原子，可以相互結合成分子進行分析．

解答 解：A、分子、原子、離子都是構成物質的微粒，分子構成物質，原子也能直接構成物質，如鐵原子是直接構成鐵的，故A正確；
B、混合物是由多種分子構成的，且不同物質的分子間不發(fā)生化學反應，故B正確；
C、在化學反應前后，原子的種類保持不變，分子種類改變，故C錯誤；
D、不同種類的原子，可以相互結合成分子，如氫原子、氧原子結合成水，故D錯誤．
故選：AB．

點評 本題難度不大，了解分子和原子的區(qū)別、原子的構成、構成物質的粒子等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．你能否用一些代用品設計制作一個簡易的氧氣發(fā)生裝置？
選用物品及藥物：青霉素藥水瓶、眼藥水瓶、過氧化氫溶液、二氧化錳、玻璃管、膠皮管
畫出你的設計圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．在科學學習中，小明用如圖形式對所學知識進行歸納，其中甲包含乙、丙、丁…下列關系中，有錯誤的一組是（　�。�
甲乙、丙、丁…
A鹽食鹽、純堿、小蘇打…
B原子原子核、質子、電子…
C能源天然氣、煤、石油…
D干燥劑濃硫酸、石灰石、燒堿…
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學反應方程式即正確，又屬于四種基本反應類型之一的是（　�。�
A．Fe+2H2SO4═Fe（SO4）3+H2↑B．2KClO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+O2↑
C．Fe2O3+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2D．Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．近年來，我國多地多次發(fā)生嚴重的霧霾天氣，給人們生產、生活帶來極大的危害，改善環(huán)境的呼聲日益高漲．下列行為中，能降低或緩解霧霾天氣的是（　　）
①增加城市綠地 
②注意節(jié)能減排，倡導低碳經濟 
③大力推廣家庭小汽車的使用
④大力倡導步行或乘公交車上下班 
⑤農民燃燒秸稈肥田．
A．①②③B．①②④C．②③⑤D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小明等四名同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是D
A．小明認為可以通過圖書館查找相關資料
B．小紅認為可以請教專家，得到他們的指導
C．小華認為可以上網查找相關資料
D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究，
（2）經過初步研究，他們選定了五種物質進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應的猜想提供證據的是A
組別ABCD
猜想較活潑金屬的氧化物加速效果好較活潑的金屬單質加速效果好高價的金屬氧化物加速效果好氧化物比單質加速效果好
實驗組氧化鐵和鐵絲銅絲和鐵絲氧化亞鐵和氧化鐵氧化銅和銅絲
（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是D
A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是C

A．第一組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是C．
A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小剛同學在學習了酶的知識后聯系生活中重金屬中毒事件，又提出了自己的一個猜想：酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響．結合猜想小剛進行了如下探究：
【查閱資料】銅屬于重金屬，鈉不是重金屬．
設計實驗】取試管4支，編號，按表分別加入試劑，搖勻，迅速置于37℃的水浴中，10分鐘后取出，冷卻后分別加入碘液3滴，觀察其顏色變化．
編號0.25%淀粉溶液（ml）蒸餾水（ml）0.9%NaCl溶液（ml）0.9%CuSO4溶液（ml）唾液溶液（ml）加入碘液3滴后現象
132---變藍色
231--1不變藍
33-1-1不變藍
43--11變藍色
【實驗結論】酶的催化作用受到重金屬例子的影響．
【分析與交流】
（1）小剛同學提出猜想的依據是：酶是一種蛋白質，遇到重金屬離子會變性．（填“糖類”、“脂肪”、“蛋白質”）．
（2）在看了小剛的設計及實驗后，同桌的小王認為憑上述實驗還不足以證明小剛的猜想．你認為下列甲、乙、丙、丁四種改進方案是可行的有：甲
甲：將硫酸銅溶液更換成氯化銅溶液   乙：將氯化鈉溶液更換成硫酸鈉溶液
丙：將硫酸銅溶液更換成硝酸銅溶液   丁：將氯化鈉溶液更換成硝酸鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質之間的轉化能夠實現的是（　�。�
A．CaCO3$\stackrel{HCl}{→}$CaCl2$\stackrel{HNO_{3}}{→}$Ca（NO3）2B．Fe$→_{點燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{HCl}{→}$FeCl3
C．CuO$→_{高溫}^{C}$Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuOD．Al2O3$\stackrel{H_{2}O}{→}$Al（OH）3$\stackrel{HCl}{→}$AlCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．江河水有自凈作用，因此河水不會被污染
B．我國水資源非常豐富，無需節(jié)約用水
C．蒸餾水沒有任何雜質，長期飲用蒸餾水有利身體健康
D．水分子體積的大小是不隨狀態(tài)（氣、液、固）的不同而改變

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