【題目】通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽,粗鹽中含有多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(泥沙等).通過如圖所示過程,使粗鹽得到初步提純:

1)操作a的名稱是   ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、   

2)通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結晶,想一想,能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的?   (填).理由是   

3)在蒸發(fā)操作時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,應   ,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

4)某同學欲通過實驗探究所得精鹽是否是純凈物,進行了如下實驗.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入____________

_____________ 

寫出一個相應的化學方程式: ________________ 

結論:該精鹽樣品為混合物

【答案】1)過濾,漏斗;

2)否,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小;

3)停止加熱;

4

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

碳酸鈉

生成白色沉淀

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

【解析】1)經(jīng)過操作a后得到了固體和液體,所以操作a的名稱是過濾,過濾需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;

2)通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結晶,不能采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的,原因是:氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小;

3)在蒸發(fā)操作時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,應停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干;

4)碳酸根離子和鎂離子、鈣離子會生成白色沉淀,所以

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取一定量精鹽樣品于試管中,加水使之完全溶解,并向其中加入

碳酸鈉

生成白色沉淀

寫出一個相應的化學方程式:

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl結論:該精鹽樣品為混合物

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性。氨氣在化學工業(yè)中用途很廣泛,例如制化肥等。近年來,氨氣還用于環(huán)境治理。

(1)“候氏制堿法”的兩步主要反應原理可表示為:

NH3+CO2 +H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,

2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2。

其中,NaHCO3屬于 (“酸”、“堿”或“鹽”)。反應②屬于 (填一種基本反應類型)反應,該反應 (選填“吸收”或“放出”)熱量。

(2)在細菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2,從而清除對環(huán)境的污染,有關的反應為:6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O,其中B物質的化學式是

(3)有些工廠排放的廢水中含有硫酸,如果用氨水(NH3·H2O)中和它,能得到一種銨態(tài)氮肥,反應的化學方程式為:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示,該液體只能是過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種?捎玫膶嶒炈幤罚憾趸i、氯化鋇溶液;儀器:試管,若需要其他儀器可自選。請用實驗驗證這瓶無色液體是什么?

1這瓶無色液體不可能是蒸餾水,理由是 。

2)為驗證該液體是什么,進行了如下實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量 粉末。

沒有氣泡產(chǎn)生。

該液體不是過氧化氫溶液。

步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。

該液體是稀硫酸。

【反思交流】(1)大家認為標簽受損的原因可能是

2)如果該液體是過氧化氫溶液,則上表步驟一中發(fā)生反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列不利于蘭州市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的做法是

A. 道路灑水,空中噴霧 B. 植樹造林,綠化環(huán)境

C. 焚燒垃圾,揚塵作業(yè) D. 加快地鐵建設,減少機動車尾氣排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室欲配制120g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實驗.實驗員發(fā)現(xiàn)實驗室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制.

1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾蒸發(fā),操作A的名稱為   .在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是   .在進行該操作時,通常在實驗臺上放一個石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是   

2)需要氯化鈉的質量為   g.用調好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應該進行的操作是   

3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標簽:   

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列實驗探究活動,請按要求回答問題.

(一)粗鹽中難溶性雜質的去除實驗

九年級化學第十一單元學習結束后,同學們走進實驗室按下圖的操作流程進行實驗,回答下列問題:

1)操作的名稱是   

2)下列折疊紙的情形中錯誤的是   (填字母序號);

3)為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內壁應采取的主要措施是   

4)操作中停止加熱的判斷依據(jù)是   ;

(二)白磷水下燃燒實驗

九年級化學第七單元設計了白磷水下燃燒的實驗,同學們按圖甲裝置實驗時遇到了許多問題,在老師指導下同學們設計了圖乙裝置進行實驗,取得了很好的實驗效果,請按要求回答下列問題:

說明:圖乙的洗氣瓶BC、D中裝置的吸收增效體均浸泡在水中;

吸收增效體由疏松多孔的物質制成,能增在物質間的接觸面積;

1)按照圖甲裝置實驗時遇到的問題有  (任寫一點);

2)用圖乙裝置實驗時,A水火相容的現(xiàn)象十分明顯,寫出白磷水下燃燒的化學方程式   

3A中用耐酸堿蝕的鋼絲網(wǎng)罩住白磷的目的是  ;

4)實驗時洗氣瓶B的上部空間有較多白霧、C中白霧較少,D中無白霧,為進一步提高對白霧的吸收效果,你認為可采取的措施有   (任寫一點).

(三)鋁鋅合金成分的測定實驗

學習合金知識后,同學們確立的研究課題鋁鋅合金中鋁含量的測定,實驗裝置如圖所示,實驗步驟如下

【步驟一】將銅網(wǎng)包裹的合金樣品放入燒杯底部并用漏斗罩住,再向燒杯中加入一定量的水;

【步驟二】將量筒內注滿水后倒扣在漏斗頸部(如右圖所示)

【步驟三】將長頸漏斗插入燒杯內,通過它將適量濃鹽酸注入燒杯底部;

【步驟四】完全反應后測定并計算;請回答下列問題:

1步驟一向燒杯內加入水的液面應處于   (填“A”“B”“C”)處;

2)實驗中量筒的作用是   

3)燒杯內倒扣漏斗的主要作用是   ;

4)同學們通過測定mg鋁鋅合金與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的體積計算出了合金中鋁的質量分數(shù),計算時必須使用的另一個數(shù)據(jù)是   

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于不可再生能源的是

A.煤 B.太陽能 C.風能 D.氫能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要配制100g5%的蔗糖溶液,以下操作會導致所配溶液的濃度偏低的是

A稱取5g含雜質的蔗糖 B用量筒量取90mL水

C攪拌后玻璃棒上有液體殘留 D量筒中的水未完全倒入燒杯中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示。

請回答以下問題:

(1)t1℃時,150g甲的飽和溶液中所含溶質的質量為_________;

(2)降溫能使___________(填“甲”或“乙”)的不飽和溶液變成飽和溶液。若乙中混有少量的甲,提純乙可采取___________的方法;

(3)以下說法中正確的是____________。

A.t1℃時,等質量的甲、乙不飽和溶液升溫至t2℃,兩種溶液一定都不會析出晶體

B.t1℃時,等質量的甲、乙飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質量的水,析出晶體的質量相等

C.t2℃時,等質量甲、乙分別配成飽和溶液,完全溶解所需水的質量甲>乙

D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,所得甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等

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