【題目】毛巾用久了會變硬變黃,原因之一是;用毛巾洗臉時,自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物(沉淀物可溶于酸)吸附于毛巾上,
(1)根據(jù)要求回答問題.
①鈣離子可用化學符號表示為
②證明自來水是硬水,可使用的試劑是 ,觀察到的現(xiàn)象是
③為避免或減緩毛巾變硬變黃,一種方法是降低自來水的硬度.
下列水凈化的方法,一定可以降低水的硬度的是 ;
A.過濾 B.沉降 C.蒸餾 D.吸附
④要讓用久的毛巾變軟,日常生活中可采用的一條措施是
(2)錳及其化合物在生產(chǎn)中有重要作用,有如下反應:
A.3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3;
B.2MnO2+O2+4KOH═2K2MnO4+2H2O
C.3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+2K2SO4+X+2H2O
請回答下列問題:
①反應C中X的化學式為 .在上述反應中,反應前后錳元素化合價只升高不降低的是 .(填序號)
②加熱氯酸鉀與MnO2的混合物可制得氧氣.反應的化學方程式是
③MnO2是制作超級電容器的材料.MnSO4溶液與錳酸鉀溶液發(fā)生反應生成MnO2和硫酸鉀,反應的化學方程式是
(3)A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖(部分物質(zhì)和反應條件已略去).
①若A是紫紅色金屬,D為難溶性堿.則D的化學式為 ,由C轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為
②已知A屬于氧化物,其相對分子質(zhì)量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體.則A的一種用途是 ,由D轉(zhuǎn)化為C的化學方程式為

【答案】
(1)Ca2+;肥皂水;出現(xiàn)泡沫少,浮渣多;C;用食醋浸泡
(2)MnO2;B;2KClO3 2KCl+3O2↑;MnSO4+K2MnO4═2MnO2+K2SO4
(3)Cu(OH)2;CuSO4+Fe═Cu+FeSO4(或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等);做干燥劑等;CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O等
【解析】解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故鈣離子可表示為:Ca2+ . 故填:Ca2+;②向自來水水樣中分別加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水.故填:肥皂水;出現(xiàn)泡沫少,浮渣多;③降低水的硬度就是要除掉水中的鈣離子、鎂離子,只有蒸餾可以除去水的其他雜質(zhì),將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,故填:C;④毛巾變硬是因為毛巾上覆蓋了碳酸鈣沉淀,可用食醋浸泡,碳酸鈣與醋酸反應生成了可溶性的醋酸鈣,故填:用食醋浸泡;2)①根據(jù)反應前后原子個數(shù)種類守恒,可知X的化學式為MnO2;反應前后錳元素化合價只升高不降低的是②,①中Mn化合價由+4→0,②Mn化合價由+4→+6,③中化合價既有升的又有降的;所以答案是:MnO2;B;②氯酸鉀制氧氣的反應是氯酸鉀在二氧化錳的作用下產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,故反應的方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;③MnSO4溶液與錳酸鉀溶液發(fā)生反應生成MnO2和K2SO4 , 故其化學方程式為:MnSO4+K2MnO4═2MnO2+K2SO4 . (3)①A是紫紅色金屬,因此A是銅,A、B、C、D均含有同一種元素,D為難溶性堿,因此D是氫氧化銅,化學式為:Cu(OH)2;由于C能夠和氫氧化銅相互轉(zhuǎn)化,且C能夠轉(zhuǎn)化為銅,因此C是銅的鹽溶液,如硫酸銅、氯化銅等,因此由C轉(zhuǎn)化為A可以是鐵與硫酸銅等發(fā)生置換反應,反應的方程式為:CuSO4+Fe═Cu+FeSO4(或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等);②A屬于氧化物,其相對分子質(zhì)量為56,則A為氧化鈣,氧化鈣可以作為干燥劑;A與水化合得B,B是氫氧化鈣;C是白色難溶固體,因此C是碳酸鈣,D和碳酸鈣能相互轉(zhuǎn)化,D可以是鈣鹽,也可以是二氧化碳,由D轉(zhuǎn)化為C是產(chǎn)生碳酸鈣的反應,因此可以是 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O等];
所以答案是:①Cu(OH)2;CuSO4+Fe═Cu+FeSO4(或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等);②做干燥劑等;CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O等].
【考點精析】通過靈活運用硬水與軟水和質(zhì)量守恒定律及其應用,掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏即可以解答此題.

練習冊系列答案
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(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有功能.
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B.臭氧
C.一氧化碳
D.PM2.5
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是
A.不銹鋼炊具
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B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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(1)根據(jù)下列實驗方案進行實驗(圖1),能達到相應實驗目的是(
A.圖A比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
B.圖B探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
C.圖C比較紅磷和白磷的著火點
D.圖D測定空氣中O2的含量
(2)某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖所示的改進 ①硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為
②硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,該反應與CO2溶解在NaOH溶液中的反應相似,該反應的化學方程式為
③該改進實驗的最大優(yōu)點是
(3)某同學在實驗室中用鹽酸與石灰石反應制氣體,將制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁,于是該同學對不變渾濁的原因進行了如下實驗探究(圖2). 【查閱資料】CO2既不與AgNO3溶液反應,也不與飽和NaHCO3溶液反應.
【提出猜想】①澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì).②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分.
【實驗探究】
活動一:為了驗證猜想①,該同學做了一個對照實驗:把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中,并將產(chǎn)生的氣體通入這種澄清石灰水,石灰水變渾濁了,則稀硫酸與碳酸鉀溶液反應的化學方程式為 . 由該實驗得出的結論是:猜想①(填“成立”或“不成立”).
活動二:將鹽酸與石灰石反應制得的氣體通入硝酸銀溶液中,觀察到有產(chǎn)生,說明制得的氣體中含有HCl氣體.
【實驗反思】制得的氣體中混有HCl的原因是;澄清石灰水始終不變渾濁又是因為(用化學方程式表示).
【拓展應用】若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,下列裝置(圖3)可以滿足要求的是

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②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為
③收集氣體時,導氣管要伸到集氣瓶底部,目的是
(2)第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體,測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量 (雜質(zhì)不參加反應).所選儀器的連接順序為:混合氣體→B1→E→D→B2→C.試回答下列問題:(假設過程中氧化鐵全部參加反應;儀器B1、B2吸收氣體完全.)
①儀器D中的現(xiàn)象為
②若通過測量反應前后儀器B2的質(zhì)量變化,計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量.如果不連接儀器B1 , 則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將(“偏小”“偏大”“基本一致”之一).
③實驗結束后,若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等.那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
④化學實驗操作的先后順序,對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響.第二組同學所做實驗開始時,先點燃裝置C處酒精燈的原因是

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