6.下面是某些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,其原因可能是:
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),水槽中的水變成紅色:試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶炸裂:未在瓶中放少量水或細(xì)沙.
(3)用雙氧水制氧氣時(shí),產(chǎn)生的氣泡很少:未加催化劑.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí),先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出:水倒吸引起試管破裂.

分析 (1)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(3)用雙氧水制取氧氣時(shí),產(chǎn)生的氣泡很少,說(shuō)明反應(yīng)速率較慢.
(4)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)由于高錳酸鉀小顆粒容易隨氧氣一起導(dǎo)出,導(dǎo)致水槽中的水變成紅色,所以一般在試管口放上一團(tuán)棉花,以阻擋高錳酸鉀小顆粒的排出;
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止高溫熔落物炸裂瓶底一般要在集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或細(xì)沙;
(3)用雙氧水制取氧氣時(shí),產(chǎn)生的氣泡很少,說(shuō)明反應(yīng)速率較慢,可能是忘記了加入二氧化錳;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí),先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出,會(huì)導(dǎo)致水倒吸引起試管破裂.
故答案為:(1)試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花;(2)未在瓶中放少量水或細(xì)沙;(3)未加催化劑;(4)水倒吸引起試管破裂.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D,已知A為a g,B為b g,完全反應(yīng)后生成D為d g,則生成C的質(zhì)量為≤(a+b-d)g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在一定溫度下,向飽和食鹽水中加入少量食鹽,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變(填“增加”、“減少”或“不變”,下同),溶劑的質(zhì)量不變;如果將該溶液恒溫蒸發(fā)掉少量水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少,溶液的質(zhì)量減少.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.將50g20%氯化鉀溶液稀釋到200g,稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.1%B.5%C.10%D.20%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)已有知識(shí)填空:
(1)化學(xué)世界絢麗多彩,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空.
A.綠色     B.黑色   C.紫黑色    D.白色
物質(zhì)高錳酸鉀固體氧化鎂四氧化三鐵堿式碳酸銅碳酸氫銨
顏色
(2)形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有下列物質(zhì):
a.氧氣  b.稀有氣體  c.氧氣和液氧共存物  d.含碘鹽  e.潔凈的空氣  f.液氮
請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填寫:屬于混合物的是bde.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái).
(2)“過(guò)濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是濾紙邊緣低于漏斗邊緣;濾液液面低于濾紙邊緣.
(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(答出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用二氧化錳和一定量的5%過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,你認(rèn)為所制得的氧氣質(zhì)量會(huì)不變(填“增加”、“減少”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型(選填“化合”、“分解”、)
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng).
(3)濕法煉銅的反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換反應(yīng)
(4)鐵與稀鹽酸的反應(yīng):Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.判斷下列物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(不能發(fā)生反應(yīng)的書寫“否”,能發(fā)生反應(yīng)的書寫反應(yīng)化學(xué)方程式):
(1)銅和硝酸銀Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(2)鐵和硫酸銅Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)錫和硫酸鋅否;
(4)鈉和硝酸亞鐵否.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案