下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器a的名稱
 
;收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是
 
(填序號(hào));反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì);
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;   
氧氣不易溶于水,密度比空氣大.
解答:解:(1)儀器a的名稱是分液漏斗,通過分液漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品;
收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)有:密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng),能夠溶于水或能和水反應(yīng).
故填:分液漏斗;密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)反應(yīng),能夠溶于水或能和水反應(yīng).
(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
故填:BC或BD;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查儀器的用途、裝置的選擇、文字表達(dá)式的書寫,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示).燃燒匙里盛燃著的足量的紅磷,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶.
請回答:
(1)B容器的名稱是
 
.紅磷在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式是
 
;
(2)若實(shí)驗(yàn)成功,進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的
 
,由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)隨著溫度的升高溶解度減小的是
 

(2)50℃時(shí),要完全溶解20g乙種物質(zhì)得到飽和溶液,需要水
 
g;
(3)把20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
;
(4)在20℃時(shí),分別配制100g甲和乙的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量較多的是
 
;
(5)將50℃時(shí)丙的飽和溶液降溫至20℃,丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(填“變大”“不變”“變小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無色液體A和一種黑色固體B混合,能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
①寫出以上物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
    F
 

②寫出A、B得到C、D的化學(xué)方程式:
 
其中B起
 
作用,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“分解”,下同).
③寫出E+D→F的化學(xué)方程式:
 
此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮.小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究燃燒的條件:
Ⅰ、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖).

(1)用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子,在酒精燈上點(diǎn)燃.
(2)用鑷子分別夾取一個(gè)蘸有水、一個(gè)沒蘸水的小棉花團(tuán),放到酒精燈火焰上片刻.
(3)分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭,將其中一支蠟燭用玻璃杯罩。
Ⅱ、分析實(shí)驗(yàn).
請幫小明將未完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)燃燒與物質(zhì)的關(guān)系
 
可燃物才能燃燒
(2)燃燒與溫度的關(guān)系沒蘸水的小棉團(tuán)燃燒
蘸水的小棉團(tuán)不燃燒
 
(3)
 
玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅了
玻璃杯外蠟燭仍燃燒
 
Ⅲ、得出結(jié)論.
燃燒需要三個(gè)條件:①需可然物;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:①2個(gè)亞鐵離子
 
、②+2價(jià)的鎂元素
 
、③過氧化氫
 
、④nH2O
 
、⑤兩個(gè)二氧化碳分子
 
、⑥KMnO4
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各反應(yīng)的方程式
(1)碳的燃燒
 
;
(2)硫的燃燒
 

(3)磷的燃燒
 
;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(5)水通電分解
 
;
(6)實(shí)驗(yàn)室中利用雙氧水制取氧氣
 

(7)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將其通入澄清的石灰水中
 
;
(8)甲烷是較為清潔的氣體能源,其原因是
 
;
(9)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法
 
;
(10)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:

(1)操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有
 
 和
 
;對濾渣進(jìn)行洗滌的目的是去除濾渣表面的
 

(2)在實(shí)驗(yàn)過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有
 
 和
 
;滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是(  )
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④食鹽  ⑤生石灰  ⑥鐵絲.
A、③⑤⑥B、②③④
C、②③⑤D、①③⑥

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