以下物質(zhì)的用途說法錯誤的是( 。
A、干冰可用于人工降雨
B、活性炭可吸附異味,脫色
C、熟石灰既可改良酸性土壤又可配置農(nóng)藥波爾多液
D、將草木灰和硝酸銨混合施用起到氮鉀復合肥的作用
考點:二氧化碳的用途,常見堿的特性和用途,常見化肥的種類和作用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)干冰升華時能夠吸收大量的熱接。
B、根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
C、根據(jù)改良顯酸性的土壤時即要考慮物質(zhì)的性質(zhì),又要考慮經(jīng)濟方面的問題解答;
D、根據(jù)銨鹽不能與堿性物質(zhì)混用解答.
解答:解:
A、由于干冰升華時,能吸收大量的熱量,使空氣中的水蒸氣冷凝成小水珠形成降雨.所以,干冰可用于人工降雨.故對;
B、活性炭具有吸附性,可以吸附異味,脫色,故對;
C、熟石灰既可改良酸性土壤又可配置農(nóng)藥波爾多液,故對;
D、草木灰顯堿性,銨鹽不能與堿性物質(zhì)混用,會產(chǎn)生氨氣,減低肥效,故錯.
答案:D
點評:解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容,只有這樣才能確定物質(zhì)的用途.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某班同學用下圖裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一.下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( 。
①甲同學可能使用的紅磷量不足
②甲同學可能塞子塞慢了
③乙同學使用的裝置可能氣密性較差
④乙同學可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱逸出.
A、全部B、①④C、②③D、①③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

讓小組成員進行探究.
【提出問題】這包白色固體究竟有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:有Ca(0H)2
猜想二:有CaCO3
猜想三:有
 

【實驗驗證】
(1)設(shè)計實驗方案驗證生石灰與水反應(yīng)放出熱量,方案:
 

(2)設(shè)計實驗驗證該白色固體中的成分.
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
步驟一:將少量白色固體溶于水后,取上層清液于試管中,再加入一種無色
 
溶液(非酸堿指示劑)
 
白色固體中有Ca(OH)2
步驟二:另取少量白色固體于試管中,再加入適量
 
持續(xù)產(chǎn)生氣泡白色固體中有CaCO3,寫出步驟二中產(chǎn)生氣體的化學方程式
 
【結(jié)論】猜想三成立.
(3)拓展應(yīng)用:食品包裝袋中除用生石灰干燥劑外,還可用
 
作干燥劑(答一種即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
2個水分子
 
,3個硅原子
 
,2個硫酸根離子
 
,3個亞鐵離子
 
,二氧化碳分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氟元素的相關(guān)信息如圖所示,下列說法中,正確的是(  )
A、原子序數(shù)是19
B、氟是金屬元素
C、核外電子數(shù)是10
D、相對原子質(zhì)量時19.00

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的操作才能保證實驗的順利進行,請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
 
加熱;
(2)點燃可燃性氣體時,都要先
 
,再點燃.
(3)實驗室制取氣體時,對已經(jīng)連接好的裝置應(yīng)先
 
,再裝藥品;
(4)過濾時液面要
 
(填“高于”或“低于”)濾紙的邊緣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2氣體集氣瓶,按如圖A,B兩種方式放置,然后將兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需很長時間才能達到同樣的效果,不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是( 。
A、分子是不斷運動的
B、分子間有間隔
C、H2的密度比NO2的密度小
D、分子由原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種
 
(選填“純凈物”、“混合物”),它由多種物質(zhì)組成,若各成分按體積計算,大約是氮氣占
 
%,氧氣占
 
%,
 
占0.03%,
 
占0.94%,余下的是其他氣體和雜質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

將12.5克的某大理石樣品投入50克未知質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液中,恰好完全反應(yīng)(已知雜質(zhì)不溶于水,也不跟酸反應(yīng)).反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為55.6克.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
 

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