小亮同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量.
【提出問(wèn)題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3;(2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3Na2CO3
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水溶液變渾濁現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無(wú)明顯變化
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為
 
;
(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的CaCl2溶液.
 
;
該反應(yīng)的方程式:
 
②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液
 
有氣泡產(chǎn)生證明猜想②成立.
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中,氯化鈣溶液過(guò)量的目的是
 

請(qǐng)你幫助小亮再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明該樣品中含有碳酸氫鈉.
實(shí)驗(yàn)步驟
 

可能的現(xiàn)象
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:查閱資料:(1)稀鹽酸可以和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體,可以據(jù)此解答該題;
(2)碳酸鈉可以和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
實(shí)驗(yàn)探究:碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可以據(jù)此完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)反思:碳酸鈉也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,為了防止碳酸鈉干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以應(yīng)該加入過(guò)量的氯化鈣將碳酸鈉全部除去,可以據(jù)此解答該題;
根據(jù)碳酸氫鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答
解答:解:查閱資料:(1)稀鹽酸可以和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ為產(chǎn)生了氣泡;
(2)碳酸鈉可以和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
實(shí)驗(yàn)探究:碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以加入稀鹽酸后可以觀察到有氣泡冒出;
實(shí)驗(yàn)反思:碳酸鈉也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,為了防止碳酸鈉干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以應(yīng)該加入過(guò)量的氯化鈣將碳酸鈉全部除去;
碳酸氫鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,所以實(shí)驗(yàn)方案是:實(shí)驗(yàn)步驟:取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的CaCl2溶液,將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液滴加酚酞試液.
可能的現(xiàn)象:有白色沉淀產(chǎn)生;溶液變?yōu)榧t色.
故答案為:查閱資料:(1)產(chǎn)生氣泡;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的CaCl2溶液.有白色沉淀產(chǎn)生;該反應(yīng)的方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液 滴加稀鹽酸.有氣泡冒出;證明猜想②成立.
實(shí)驗(yàn)反思:將碳酸鈉全部除去;
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的CaCl2溶液,將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液滴加酚酞試液.
可能的現(xiàn)象:有白色沉淀產(chǎn)生;溶液變?yōu)榧t色.
點(diǎn)評(píng):解答這類(lèi)題目時(shí),首先,賞析問(wèn)題情景,找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理;再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分,然后得出所要探究的物質(zhì)中該成分的組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們用如圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì),結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
 

(3)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.你認(rèn)為正確的操作順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

環(huán)保部門(mén)對(duì)某工廠的廢水進(jìn)行抽樣分析,結(jié)果表明廢水中含少量硫酸,取一定量廢水用溶質(zhì)質(zhì)量為4%的氫氧化鈉溶液中和(已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)),至pH=7時(shí),消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g,同時(shí)測(cè)得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為69g.請(qǐng)計(jì)算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬.
(1)鐵生銹的條件是鐵與
 
(填物質(zhì)的名稱,下同)接觸.工業(yè)上常用
 
除去鐵銹.
(2)銅制品如果長(zhǎng)期暴露在空氣中也會(huì)生銹,已知銅銹化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3.試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外,還需要空氣中的
 
.(填物質(zhì)的名稱)
(3)在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵,鋁耐腐蝕的原因是
 
.(填序號(hào))
A.鐵比鋁活動(dòng)性弱
B.鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成致密的氧化物保護(hù)膜
C.常溫下,鋁不與稀鹽酸、稀硫酸等稀酸溶液反應(yīng)
(4)錳和鐵在周期表中位置、相對(duì)原子質(zhì)量(錳是55,鐵是56)相近.錳與鐵的金屬活動(dòng)性誰(shuí)更強(qiáng)呢?
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):相同溫度下,取大小相同的兩種金屬薄片,用砂紙將表面擦光亮,分別投入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象,填寫(xiě)結(jié)論.
金屬
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度較快
結(jié)論
 
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速度的快慢,你還有其他化學(xué)方法可比較這二種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱嗎?請(qǐng)舉出一種方法(寫(xiě)出原理即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為
 
,用A、D裝置制取O2時(shí),為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為
 
,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣.用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→
 
 
→⑤(填序號(hào));圖中漏斗的作用是
 
;燒杯中NaOH溶液的
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

稱取氯化鈉和氯化鈣的固體混合物10g,加入50克水使其完全溶解,再加入45g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng).待反應(yīng)完全后過(guò)濾,稱得濾液的總質(zhì)量為100g.
(1)生成沉淀的質(zhì)量為多少克?
(2)固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是多少克?
(3)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中①液態(tài)空氣;②白磷;③冰水混合物;④氯酸鉀;⑤黑色的四氧化三鐵;其中,屬于混合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
.(均填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院?div id="vdwiuet" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?div id="6h8qbj0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為A、B、C三種可溶物的溶解度曲線.結(jié)合圖示回答以下問(wèn)題.
(1)圖中點(diǎn)P表示的意義是
 

(2)t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?div id="xctlwkz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)t1℃時(shí)將25g B物質(zhì)放入50g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù));
(4)欲從A溶質(zhì)的飽和溶液中得到A晶體,通常采用的方法是
 

(5)下列說(shuō)法不正確的是
 

①t2℃時(shí)A、B、C三種溶質(zhì)的溶液濃度由大到小的順序是A>B>C
②將t2℃時(shí)A、B、C三種溶質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三者均有晶體析出
③將接近飽和的B溶質(zhì)溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以通過(guò)恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
④改變C溶質(zhì)飽和溶液的溫度時(shí),一定有晶體析出.

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