14．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．煤的干餾和石油的分餾均屬于物理變化
B．電解水時(shí)加氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
D．若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋

分析 干餾生成新物質(zhì)，分餾沒(méi)有生成新物質(zhì)；
水的導(dǎo)電性較差；
可燃性氣體與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；
滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．

解答 解：A、煤的干餾過(guò)程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，石油的分餾過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、電解水時(shí)，加氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、廚房煤氣管道漏氣，不能見(jiàn)明火，應(yīng)該立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在一燒杯中盛有21.4g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸．放出氣體的總量與所滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）Na2CO3恰好完全反應(yīng)點(diǎn)是A（填“A”或“B”），當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH＜7（選填“＞”“=”或“＜”）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生
（2）原固體中Na2CO3的質(zhì)量是多少？原固體中NaCl的質(zhì)量是多少？
（3）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、棉花、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：如圖1

（1）若補(bǔ)充儀器①鐵架臺(tái)和②酒精燈（填名稱(chēng)），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．制取該氣體時(shí)，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器．將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導(dǎo)管口有④氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置不漏氣．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度⑤升高，壓強(qiáng)變⑥大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象．
（2）若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳，請(qǐng)連接A、B，并將裝置如圖2補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1號(hào)～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）上圖中硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量近似為32，那么一個(gè)硫原子含中子16個(gè)，其核電荷數(shù)z=16，氯元素的原子最外層電子數(shù)y=7．
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子得到兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是Mg2+，它的核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同．
（3）上圖的元素排列具有一定的規(guī)律：
①同一縱行中各元素的原子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是最外層電子數(shù)，不同點(diǎn)是電子層數(shù)．
②同一橫行中各元素的原子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是電子層數(shù)，不同點(diǎn)是最外層電子數(shù)．
③根據(jù)以上規(guī)律，請(qǐng)推測(cè)一下，位于鈉正下方的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在反應(yīng)X+2Y═R+2M中，已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22：9，當(dāng)1.6克X與Y完全反應(yīng)后，生成4.4克R，則在反應(yīng)中X與Y的相對(duì)分子質(zhì)量之比為（　　）
A．8：16B．23：9C．32：9D．16：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在（　　）情況下，我們可以最大量的溶解氣體物質(zhì)．
A．高壓高溫B．高壓低溫C．低壓高溫D．低壓低溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法．小麗在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時(shí)，構(gòu)建了右邊知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，圖中短線(xiàn)“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)．我能幫小麗在單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五類(lèi)物質(zhì)中分別選取一種物質(zhì)，將它們的化學(xué)式填寫(xiě)在圖中圓圈中，并符合以上要求．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，其原因是（　�。�
A．碳原子中電子排列不同B．碳原子排列方式不同
C．碳元素的化合價(jià)不同D．碳元素的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)（鐵釘在不同環(huán)境中），實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙中鐵釘生銹最嚴(yán)重
B．甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)椋杭祝疽遥疚?/td>
C．鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸
D．丙中的鐵釘不生銹

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