5．如圖中四個選項中實驗操作錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A．向試管中傾倒液體時瓶口與試管口緊挨、瓶塞倒放、標簽對手心；
B．量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；
C．給試管中的液體加熱時液體量不能超過試管容積的三分之一；
D．向試管中滴加液體藥品時，滴管豎直懸空置于試管口正上方；

解答 A．向試管中傾倒液體時瓶口與試管口緊挨、瓶塞倒放、標簽對手心，故A正確；
B．量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，故B正確；
C．給試管中的液體加熱時液體量不能超過試管容積的三分之一，題中試管中液體量太多，故C不正確；
D．向試管中滴加液體藥品時，滴管豎直懸空置于試管口正上方，故D正確；
故答案為C．

點評 此題考查幾項重要的實驗操作，掌握相關(guān)的操作規(guī)范，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣是解答此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．民用的液化石油氣中，為了防止由于石油氣的散逸發(fā)生爆炸，常在液化石油氣中加入少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇（化學(xué)式為C2H5SH），該物質(zhì)中質(zhì)量分數(shù)最大的是硫元素．乙硫醇在空氣中充分燃燒生成二氧化硫、二氧化碳和水三種物質(zhì)，該物質(zhì)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O；該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，產(chǎn)物二氧化硫中硫元素的化合價是+4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“水是生命的源泉”．下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯誤的是（　�。�
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．水分子中含有氫、氧兩種原子
C．水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1
D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧原子B．氫原子C．水分子D．水原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．（　�。�
A．拉瓦錫B．道爾頓C．阿伏加德羅D．門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)用托盤天平稱量某物質(zhì)的質(zhì)量，將物質(zhì)放到了右盤，左盤上砝盤上質(zhì)量為5g，平衡時游碼的讀數(shù)如圖所示．物質(zhì)的實際質(zhì)量為（　　）
A．5.4gB．3.6gC．6.4gD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．小娜同學(xué)在實驗室做了五組實驗．分析并回答問題．

（1）A中試管振蕩后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是C2H5OH．
（2）B組將試管振蕩，倒掉液體，用水沖洗后，試管內(nèi)壁是否都干凈是（填“是”或“否”）．
（3）C組試管中現(xiàn)象相同，寫出右側(cè)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）D組試管中都會產(chǎn)生白色沉淀，該組實驗不能（填“能”或“不能”）體現(xiàn)酸的通性，寫出右側(cè)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
（5）E的目的是測定空氣中氧氣含量，實驗中下列操作不妥的是③④（填序號）．
①檢查裝置氣密性        ②實驗前夾緊止水夾
③紅磷熄滅即可打開止水夾    �、鼙仨氝x用教室內(nèi)的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某氣體的密度是空氣密度的$\frac{5}{9}$，常溫下不與氧氣反應(yīng)，難溶于水，也不與水反應(yīng)，則收集該氣體的方法不可用（　�。�
A．排水集氣法B．向下排空氣法
C．向上排空氣法D．排水集氣法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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同步練習(xí)冊答案