15.金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是C(填字母)
A.鉑金飾品             B.鐵鍋           C.鋁導(dǎo)線
(2)為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是①④(填序號(hào))
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中    ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2(填化學(xué)式);②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu(填化學(xué)式).

分析 (1)根據(jù)金屬材料的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)在金屬活動(dòng)順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來證明這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱;
(3)根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)分析回答.

解答 解:(1)在常見的金屬材料用品中,鋁導(dǎo)線主要利用金屬導(dǎo)電性;
(2)①、鋁與硫酸銅反應(yīng),可驗(yàn)證鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng).銀與硫酸銅不反應(yīng),可知銀的活動(dòng)性比銅弱,可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序.故①是可行的方案.
②、銀與硫酸鋁、硫酸銅都不反應(yīng)反應(yīng),可驗(yàn)證鋁、銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng).與但不能驗(yàn)證鋁、銅的活動(dòng)性,不可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故②是不可行的方案.
③、銅、銀與硫酸鋁都不反應(yīng)反應(yīng),可驗(yàn)證鋁的活動(dòng)性比銅、銀強(qiáng).但不能驗(yàn)證銅、銀的活動(dòng)性,不可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故③是不可行的方案.
④銅與硫酸鋁不反應(yīng),可知銅的活動(dòng)性比鋁弱;銅與硝酸銀反應(yīng),可驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),可驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,故④是可行的方案.
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,①由于鎂的活潑性大于同和銅、鐵,能與氯化銅和氯化亞鐵反應(yīng),則濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2,不能確定氯化銅和氯化亞鐵的存在;②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe,還有置換出的Cu,Mg不能確定是否存在.
故答案為:(1)C;(2)①④;(3)①M(fèi)gCl2,②Fe、Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬的活動(dòng)性順序表以及金屬與酸、金屬與鹽溶液反應(yīng)的條件,是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,要求學(xué)生一定要牢牢的掌握,并會(huì)加以運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有①石蕊、②鹽酸、③氫氧化鈣、④氫氧化鈉、⑤碳酸鈉五種溶液,不用其他試劑就能將它們逐一鑒別出來,其鑒別順序是( 。
A.①②③⑤④B.②③⑤④①C.①②⑤③④D.③④①⑤②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬.下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問題.

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中水的作用是防止燒落的固體炸裂瓶底.
(2)鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣同時(shí)接觸,B中鐵釘最易生銹的部位是b(填“a”、“b”或“c”).
(3)C試管中剛好完全反應(yīng),得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4
(4)D中反應(yīng)一段時(shí)間后,現(xiàn)象是鐵表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減。ㄌ睢霸龃蟆、“不變”或“減小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小明用熱水配制了大半燒杯的硝酸鉀飽和溶液,放一塊較大的塑料塊在液面上漂浮,當(dāng)時(shí)溶液的溫度約為60℃,室溫為20℃,然后小明將溶液冷卻,開始觀察.請(qǐng)你說出小明可能會(huì)看到的兩個(gè)現(xiàn)象,并用所學(xué)到的理化知識(shí)予以解釋.(1)燒杯底部有晶體析出;
(2)塑料塊浸入液體中的體積增大.
因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的降低而減小,故有硝酸鉀晶體析出;析出晶體后的硝酸鉀溶液密度減小,而浮力不變,所以塑料塊排開液體的體積增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取22.2g樣品,放入盛有132.7mL稀鹽酸(密度為1.1g•cm-3)的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),燒杯里物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?59.4g,試計(jì)算:
(1)石灰石中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D
(1)若C為NaCl;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是HCl,若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH=(填“<”、“>”或“=”)7;寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)若B的溶液可以檢驗(yàn)CO2,寫出化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;則B的其他用途有改良酸性土壤等(只要寫一種).

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7.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中部分儀器裝置

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①漏斗②水槽
(2)A裝置可用來制取的氣體是氧氣,產(chǎn)生此氣體的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱過濾.C圖實(shí)驗(yàn)操作名稱檢查裝置氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
下列說法中,不正確的是( 。
A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB.乙是反應(yīng)物
C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1:4D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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5.將某氣體通過灼熱的氧化銅后,通入澄清的石灰水中,可觀察到黑色粉末逐漸變紅,并且石灰水變渾濁,下列結(jié)論中,正確的是( 。
①該氣體一定為CO2     ②該氣體只含碳、氧兩種元素;   ③該氣體一定具有還原性
④該氣體一定含碳元素    ⑤該氣體可能為混合物.
A.①②③B.③④⑤C.②③⑤D.②③④⑤

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