Question

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．水是生命之源，我們應該了解水，保護水資源．
（1）從組成角度看：水是由

氫元素和氧元素

組成的．
（2）從結構角度看：水是由

水分子

構成的．
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇．
①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO₂+6H₂O

葉綠素  .

光照

6O₂+X，則X的化學式

C₆H₁₂O₆

②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將

電

能轉化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進水的分解；下圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源

負

極相連的玻璃管內放出．
③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質區(qū)別在于

變化后分子是否發(fā)生改變

．
（4）從資源角度看：地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是

BD

（填序號）．
A．洗手擦洗手液時不關上水籠頭     B．隨手關閉水籠頭
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫     D．用洗衣水沖廁所
（5）從用途角度看：水能滅火，原理主要是

降低可燃物溫度到著火點以下

；水能作溶劑，將下列調味品加入水中，不能形成溶液的是

D

（填序號）．
A．食鹽  B．白糖 C．味精     D．麻油．

Answer 1

分析：（1）從水的元素組成分析回答；（2）從構成水的微粒分析回答；（3）①根據(jù)質量守恒定律分析X的化學式；②根據(jù)電解水時能量的變化、實驗現(xiàn)象分析回答③物理變化和化學變化的本質區(qū)別是在反應前后分子是否發(fā)生了變化；（4）重復使用屬于節(jié)約用水；（5）根據(jù)滅火原理①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答，根據(jù)溶液的特點考慮．

解答：解：（1）從組成角度看，水是由氫、氧元素組成的；故答案為：氫、氧元素；
（2）從結構角度看，水是由水分子構成的；故答案為：水分子．
（3）①根據(jù)質量守恒定律，反應前后各元素原子的種類、數(shù)目不變，從化學方程式看，反應前有18個氧原子、6個碳原子、12個氫原子，反應后除x外有12個氧原子，故x里共有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子，故x的化學式是C₆H₁₂O₆；故答案為：C₆H₁₂O₆；
②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將電能轉化為化學能，如圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源負極相連的玻璃管內放出；故答案為：電；負；
③水電解屬于化學變化，反應前后分子種類發(fā)生了變化，水的沸騰屬于物理變化，變化前后水分子沒有發(fā)生變化，所以二者本質區(qū)別是：變化后分子是否發(fā)生改變．
（4）A、C都是在浪費水，只有BD是節(jié)約水和重復使用水，屬于節(jié)約用水；
（5）用水滅火主要利用的原理為使溫度降到可燃物的著火點以下；麻油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液．
故答案為：（1）氫元素和氧元素；（2）水分子；（3）①C₆H₁₂O₆；②電；負；③變化后分子是否發(fā)生改變；（4）BD；（5）降低可燃物溫度到著火點以下；D．

點評：本題比較全面地考查了有關水的知識，水是一種重要的物質，應加強水的知識的歸納、總結和學習．