2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A、在一定條件下水能分解生成氫氣和氧氣
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水
D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,硬水與軟水,水資源的污染與防治
專(zhuān)題:空氣與水
分析:A、根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
B、根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法分析;
C、根據(jù)自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后水的組成分析;
D、根據(jù)水的污染源分析.
解答:解:A、在一定條件下水能分解生成氫氣和氧氣,例如,水電解生成了氫氣和氧氣.故A說(shuō)法正確;
B、鑒別軟水和硬水用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.故B說(shuō)法正確;
C、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到的水沒(méi)含有可榮幸的雜質(zhì),屬于混合物.故C說(shuō)法不正確;
D、農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染.故D說(shuō)法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了由關(guān)水的知識(shí),難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識(shí),水與我們關(guān)系非常密切,應(yīng)加強(qiáng)的水的知識(shí)的學(xué)習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)式正確的是( 。
A、氯化鐵 FeCl2
B、氦氣 He2
C、NaSO4
D、Ba(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)氧循環(huán)的原理,在室內(nèi),下列方法不可能使空氣清新的是( 。
A、開(kāi)窗
B、在陽(yáng)臺(tái)上種花
C、在屋內(nèi)多種點(diǎn)花
D、裝上空氣清新裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)集氣瓶中充滿(mǎn)了空氣.現(xiàn)要除去其中的氧氣,又不增加其它氣體成分,可選用的物質(zhì)是(  )
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)而分子不能
B、分子大、原子小
C、在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分
D、分子可以劃分而原子不可劃分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖
B、金剛石和石墨中碳原子排列方式相同
C、室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
D、木炭、活性炭主要成分都是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中.不正確的是(( 。
A、
   過(guò)濾
B、
    取固體粉末
C、
  熄滅酒精燈
D、
   檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是(  )
A、改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
B、加快化學(xué)反應(yīng)速度
C、減慢化學(xué)反應(yīng)速度
D、得到的生成物多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)所表示的粒子中,能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、H
B、H+
C、H2
D、OH-

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