【題目】下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是

A. 蠟燭燃燒B. 酒精揮發(fā)C. 食物腐敗D. 塑料降解

【答案】B

【解析】

A、蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故不符合題意；

B、酒精揮發(fā)只是分子在運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故符合題意；

C、食物腐敗生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故不符合題意；

D、塑料降解生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故不符合題意；

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】5月31日是“世界無(wú)煙日”。吸煙對(duì)人體有害，吸煙產(chǎn)生的氣體中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是（ ）

A. CO2B. SO2C. COD. H2O（g)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或方案錯(cuò)誤的是（）

A. 用水鑒別苯、四氯化碳、酒精三種液體

B. 加入足量鐵屑除去FeCl2溶液中的少量FeCl3

C. 用激光筆照射稀豆?jié){，檢驗(yàn)其是否為膠體

D. 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，容量瓶用蒸餾水洗滌后再用待裝溶液潤(rùn)洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是 ． 用C裝置收集氧氣，若收集到的氧氣不純，可能原因是（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 用圖F裝置可以收集氧氣：若F充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）端通入；
（3）從上述所給儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套用過(guò)氧化氫制取并用排空氣法收集氧氣的裝置，各儀器從左到右的連接順序是→ ． 此套實(shí)驗(yàn)裝置比用高錳酸鉀制氧氣的裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，是： ．
（4）二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石（CaCO3）與稀鹽酸（HCl）氣體溶于水在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成CaCl2和H2O．你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是 ． 請(qǐng)寫(xiě)出制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)生活中的一些事實(shí)解釋不合理的是（ ）

A. 鐵欄桿上涂油漆是為了防止生銹B. 油鍋著火時(shí)蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣

C. 熱水器安裝煙囪是為了防止CO2中毒D. 汽車燃料是用乙醇汽油可以減少空氣污染物的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見(jiàn)物質(zhì)的pH大于7的是

A. 食醋B. 食鹽水C. 氨水D. 檸檬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　　）

A. 稀釋濃硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸中

B. 鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹，說(shuō)明鋅沒(méi)有鐵活潑

C. 配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶

D. 生石灰、氫氧化鈉固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原子和分子的說(shuō)法，正確的是( )

A. 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B. 分子是由原子構(gòu)成的

C. 原子在化學(xué)變化中可以再分D. 固體物質(zhì)的分子之間沒(méi)有間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一，下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變

D. 在元素周期表中，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

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