13.下列物質的用途是利用其物理性質的是( 。
A.液態(tài)二氧化碳用于滅火B.石灰漿用于砌磚抹墻
C.氫氣用于發(fā)射火箭D.石墨作干電池電極

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、液態(tài)二氧化碳用于滅火,是利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
B、石灰漿用于砌磚抹墻,是利用了氫氧化鈣和二氧化碳反應生成堅硬的碳酸鈣的性質,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
C、氫氣用于發(fā)射火箭,是利用了氫氣的可燃性,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
D、石墨作干電池電劑,是利用了石墨的導電性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項正確.
故選D.

點評 本題難度不大,區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( 。
A.
向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
B.
將濃鹽酸敝口放置在空氣中
C.
t℃時,向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
D.
一定量的稀硫酸與鋅粒反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
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C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱

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1.寫出下列物質的化學符號
(1)高錳酸鉀KMnO4;      
(2)鎂元素Mg;  
(3)3個鋁原子3Al;
(4)氮氣N2;     
(5)氯離子Cl-

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8.實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.請你用已學的化學知識回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是鐵架臺.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置D,收集氧氣選擇E或F,該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應屬于分解反應類型.
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(4)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是能控制反應的發(fā)生和停止,還節(jié)約藥品.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某石灰廠需要測定產(chǎn)品石灰石中CaCO3的質量分數(shù).小剛進行了如下實驗,稱取12g石灰石樣品(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)放人燒杯中,向其中加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為107.6g.請計算:
(1)生成CO2氣體的質量;
(2)樣品中CaCO3的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.為了防止食品腐爛變質,在包裝食品時可以采用真空包裝或充入保護氣的方法.對于一些易碎的食品,常常充入氮氣防腐,原因是氮氣的化學性質穩(wěn)定、無毒.為了便于運輸和使用,通常把石油氣加壓變成液化石油氣貯存在鋼瓶里.這一事實說明了分子間有間隙.

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2.水是寶貴的自然資源,人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)硬水給生產(chǎn)生活帶來許多不便.為檢驗某水樣是不是硬水,可往水樣中加入肥皂水溶液.若該水確實為硬水,將觀察到的現(xiàn)象是不易起泡沫,易起渣.
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(3)“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”--這句話警示我們應樹立保護水資源的意識.請舉一例日常生活中節(jié)約用水的做法:一水多用.

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3.有關3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2的反應,說法正確的是( 。
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