根據(jù)下圖回答問題.

(1)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C
C
;加入藥品之前應進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;若檢驗二氧化碳,可將氣體通入澄清的石灰水中,其反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(2)實驗室用加熱氯化銨和消石灰固體混合物制取氨氣,發(fā)生裝置可選用
A
A
(填序號).此裝置在實驗室中還可用于制備的氣體是
氧氣
氧氣
氣體.
(3)為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì),小雨同學查閱了有關(guān)資料,知道具有堿性的物質(zhì)可以使無色酚酞溶液變紅;然后依次做了以下實驗.由以上實驗,得出氨氣的物理性質(zhì)有
相同條件下密度比空氣的密度小
相同條件下密度比空氣的密度小
、
易溶于水
易溶于水

分析:(1)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置,制取氣體的裝置在加入藥品前要檢驗裝置的氣密性,根據(jù)反應物、生成物及反應條件寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物的狀態(tài)及反應條件,確定發(fā)生裝置,根據(jù)此裝置特點分析還可以制取的氣體;
(3)根據(jù)向下排空氣法收集來分析出氣體的密度與空氣密度的關(guān)系;根據(jù)將水擠入使試管內(nèi)氣壓減小分析氨氣的溶解性.
解答:解:(1)實驗室中常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,屬于固液常溫下反應制取氣體,應用發(fā)生裝置B,由于二氧化碳能溶于水密度比空氣大,可用收集裝置C;若檢驗二氧化碳,可將氣體通入澄清的石灰水中,其反應的化學方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
,(2)實驗室用加熱氯化銨和消石灰固體混合物制取氨氣,屬于加熱固體制取氣體,應用發(fā)生裝置A,此裝置在實驗室中還可用于制備的氣體是氧氣;
(3)由圖示可知,利用向下排空氣法收集該氣體,說明該氣體的密度比空氣小,將水擠入能形成紅色噴泉,說明了試管內(nèi)氣壓減小,即氨氣易溶于水.
故答為:(1)B,C,檢查裝置的氣密性,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)A,氧氣;(3)相同條件下密度比空氣的密度。 易溶于水.
點評:熟練掌握實驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應原理,并能夠正確書寫化學方程式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號,下同),收集裝置為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
,應選用的發(fā)生裝置為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱為
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是
 
(填序號),反應的化學方程式為
 

(3)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析,制備二氧化碳氣體的裝置選用A而不選用C的原因是
 
,檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)用甲圖所示裝置進行電解水的實驗,寫出反應的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
.用帶火星的木條可檢驗
b
b
(填“a”或“b”)管產(chǎn)生的氣體,這利用了該氣體的
助燃
助燃
性.
(2)用乙圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,若實驗成功,實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
,該實驗的結(jié)論是
氧氣約占空氣總體積的
1
5
氧氣約占空氣總體積的
1
5

(3)用丙圖所示裝置進行實驗,其探究目的是
探究可燃物燃燒的條件
探究可燃物燃燒的條件

(4)利用丁圖所示方法,對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象:
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
由上表可分析出,“火星”可能是
與氧氣反應所導致的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置為
B
B
(填序號,下同),收集裝置為
C
C
,二氧化碳驗滿方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅說明收集滿了

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應選用的發(fā)生裝置為
A
A

(4)在分析實驗室如何制取氧氣時,有下列兩種說法,請你分析它們的正誤.如果正確,請說明理由;如果錯誤,請舉出一個否定它的實例.
①必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料.
正確.因為氧氣是由氧元素組成,依據(jù)化學反應前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)
正確.因為氧氣是由氧元素組成,依據(jù)化學反應前后元素種類不變可知制氧氣的原料必須選擇含氧元素的物質(zhì)

②必須加熱
不正確.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
不正確.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(本題的所有夾持儀器均已省略)請根據(jù)下圖回答問題:

(1)實驗室制取氧氣,某同學設計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣.其中,儀器①中盛放的試劑應為
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,此法生成氧氣的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,收集氧氣的方法為
排水法
排水法

(2)實驗室制取氫氣,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
CEFG
CEFG
,反應的化學方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案