3．如圖是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是單質(zhì)，甲覆蓋了地球表面的約71%，B是最清潔的能源，試分析回答下列問題：

（1）寫出兩種物質(zhì)的化學(xué)式：CCO，ECaCO3；
（2）A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

分析 因?yàn)槌吻迨宜儨啙�，因此D為二氧化碳、E是碳酸鈣，甲覆蓋了地球表面的約71%，因此甲是水；B是最清潔的能源，因此B是氫氣，C能夠和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，則C是一氧化碳，因此A是碳，據(jù)此分析．

解答 解：因?yàn)槌吻迨宜儨啙�，因此D為二氧化碳、E是碳酸鈣；甲覆蓋了地球表面的約71%，因此甲是水；B是最清潔的能源，因此B是氫氣，C能夠和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，則C是一氧化碳，因此A是碳，因此：
（1）C是一氧化碳，E是碳酸鈣，故化學(xué)式分別為：CO；CaCO3；
（2）碳和水在高溫條件下生成一氧化碳和氫氣，故反應(yīng)的方程式為：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后依據(jù)推出的物質(zhì)再去推導(dǎo)其他的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定的溫度
C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水是否有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知?dú)溲趸洠↘OH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似，下列對氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能使紫色石蕊溶液變紅B．能使無色酚酞溶液變紅
C．能與稀鹽酸反應(yīng)D．能與二氧化碳反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．
（2）用含Mg（OH）2的藥物治療胃酸過多．
（3）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　�。�
A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒
B．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅(jiān)硬
C．用活性碳可以除去水中的色素和臭味
D．CO、CO2都能使澄清石灰的石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末，另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種，現(xiàn)欲測定其組成．取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/g35.035.035.035.0
剩余固體的質(zhì)量/g6.85.64.44.2
求：
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)52.5%；
（2）若參加反應(yīng)的金屬為R，請寫出R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式R+H2SO4═RSO4+H2↑；
（3）設(shè)金屬R的相對原子質(zhì)量為X，根據(jù)已知條件列出求解（X）的比例式$\frac{X}{98}=\frac{1.2g}{4.9g}$；
（4）如果將第三次加入硫酸充分反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉8.3g水，且無晶體析出，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.0%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A．P點(diǎn)所表示的含義為在t1℃時(shí)，B和C的溶解度相等
（2）①將t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是BAC．
②如圖乙所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量額氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的C．
（3）t℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變飽和溶液可采取的方法有降溫、增加溶質(zhì)（寫兩種方法）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．甲同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”之一命題．該同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2=2H2O+O2↑二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解
（1）請你幫甲同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）在甲的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對比；
（3）乙同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，乙同學(xué)補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條，有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列四個(gè)圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量B．某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉、鎂粉D．將水通電一段時(shí)間
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案