某包裝飲用水中元素及物質(zhì)含量如下表所示,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題.

(1)礦物質(zhì)水中含有的鎂元素,其元素符號(hào)為  

(2)久置的水中溶有一定量的氧氣,請(qǐng)表示出2個(gè)氧分子  ;

(3)右表中的一種陰離子  

(4)氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)  ;

(5)產(chǎn)自溶洞中的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是  


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義.

專題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì); 

每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成;

帶有負(fù)電荷的離子屬于陰離子,每個(gè)氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;

元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子.

解答:

解:(1)鎂元素可以表示為Mg;

(2)2個(gè)氧分子可以表示為2O2

(3)氯離子或硫酸根離子可以表示為Cl或SO42﹣;

(4)氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)可以表示為Cl2

(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,二氧化碳分子可以表示為CO2

故填:Mg;2O2;Cl或SO42﹣Cl2;CO2

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息.試根據(jù)提供的信息回答問(wèn)題:

(1)上表中鈉元素的核電荷數(shù)為  ,鋁元素的原子最外層電子數(shù)為  .氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中,容易  (選填“失去”或“得到”)電子,屬于  元素(選填“金屬”、“非金屬”).

(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是 M (填離子符號(hào));核電荷數(shù)分別為8和13的元素,組成化合物的化學(xué)式為  

(3)從上圖中,可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:同一周期元素的原子具有相同的  數(shù);同一族元素的原子具有相同的  數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列廣告語(yǔ)中,你認(rèn)為不科學(xué)的是( �。�

 

A.

食鹽中含有碘可預(yù)防甲狀腺腫大

 

B.

使用含氟牙膏能預(yù)防齲齒

 

C.

本飲料由天然物質(zhì)配制而成,絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)

 

D.

經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)合格的礦泉水中含少量對(duì)人體有益的礦物質(zhì),是一種健康飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人們常說(shuō)菠菜中富含鐵質(zhì),這里所說(shuō)的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為( �。�

 

A.

鐵元素

B.

鐵單質(zhì)

C.

鐵離子

D.

亞鐵離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是通過(guò)紅磷燃燒來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

 

 

A.

反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

 

B.

紅磷燃燒結(jié)束,錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量

 

C.

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球先變大后變癟

 

D.

瓶底的細(xì)砂起隔熱作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是 

 A.雨后的彩虹                       B.夜晚的霓虹燈 

C.節(jié)日的禮花                       D.彩色的圖畫(huà)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是

A.氫氣和液氫都可做燃料 ── 相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

B.“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”── 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 ── 溫度升高,分子變大

 D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 ── 溫度升高,原子間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是( �。�

 

A.

動(dòng)植物的新陳代謝

B.

金屬器皿的銹蝕

 

C.

蠟燭燃燒

D.

食物的腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,有關(guān)敘述正確的是

A.消滅了水中的細(xì)菌

B.所得的水一定是軟水

C.減少了河水的異味

D.能得到純凈水

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同步練習(xí)冊(cè)答案