11．下列知識歸納中，完全正確的一組是（　�。�
A、化學常識B、化學與健康
①活性炭除異味是利用它的吸附性
②合金、塑料、橡膠都屬于合成材料		③人體缺乏碘易患甲狀腺腫大
④海鮮防腐可用甲醛溶液浸泡
C、化學與生活D、化學與環(huán)境
⑤用汽油清洗油污屬于乳化作用
⑥燃燒法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維		⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染
⑧使用乙醇汽油可減少空氣污染
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、化學與生活的知識以及化學與環(huán)境的知識進行分析解答即可．

解答 解：A、①活性炭除異味是利用它的吸附性，正確；
②合金屬于金屬材料，錯誤；
B、③人體缺乏碘易患甲狀腺腫大，正確；
④甲醛對蛋白質(zhì)具有破壞作用，故海鮮防腐不可用甲醛溶液浸泡，錯誤；
C、⑤用汽油清洗油污屬于溶解作用，錯誤；
⑥燃燒法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，正確；
D、⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染，正確；
⑧使用乙醇汽油可減少空氣污染，正確；
故選D．

點評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)的差異是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．5•1假期，小明和父母到華鎣山革命老區(qū)參觀游覽，感受大自然的鎂，接受革命傳統(tǒng)教育，請你用學過的化學知識解決他們在游覽中遇到的問題．
（1）他們進入景區(qū)大門，場地上各種鮮花盛開、香氣撲鼻，用分子觀點解釋聞到花香的原因分子是不斷運動的；他們看到員工正給花草施用肥料硝酸鉀，小明給父母解釋施用的肥料中所含有的營養(yǎng)元素是N、K（填元素符號）．
（2）他們在山頂進行了簡單的午餐，下面的食品主要補充維生素的是C；
A．面包    B．香腸    C．蘋果      D．高鈣牛奶
（3）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客亂扔的物品，其中屬于金屬材料的是B．
A．礦泉水瓶     B．易拉罐      C．塑料袋         D．門票及導游圖
（4）小明用空瓶盛裝了一瓶山泉水帶回實驗室，與同學們分享．
檢驗山泉水是硬水還是軟水，可選擇的物質(zhì)是C；
A．氯化鈉     B．鹽酸        C．肥皂水       D．明礬
對該山泉水進行凈化提純，其凈化程度最高的方法是B．
A．過濾       B．蒸餾        C．沉淀         D．吸附．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．它們表示四種元素
B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C．②③表示的粒子化學性質(zhì)相似
D．①④表示的是原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物、生成物和反應條件已略去．“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系）．下列推論不正確的是（　　）
A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應可以是放熱反應
B．若乙是常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳
C．若甲是碳酸鈉，乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇
D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復分解反應轉(zhuǎn)化為乙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�
選項待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水分別滴加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少
B棉纖維、羊毛纖維分別點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
C氯化鈉溶液、稀鹽酸分別滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化
D氯化鉀溶液、硫酸鈉溶液分別滴加氫氧化鋇溶液，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．相同的元素可以組成不同的物質(zhì)，如蔗糖（C12H22O11）、酒精（C2H2OH）、醋酸（CH3COOH）、碳酸（H2CO3）四種物質(zhì)的組成元素相同，下列說法正確的是（　�。�
A．四種物質(zhì)都是常見的有機物
B．蔗糖、醋酸分子中氫、氧原子個數(shù)比都為2：1
C．蔗糖由12個碳原子、22個氫原子、11個氧原子構(gòu)成
D．酒精只能作溶劑或者燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出（1）（2）中“2”的含義，并按要求完成（3）（4）．
（1）2N氮原子的個數(shù)為2；（2）CO32-一個碳酸根離子帶有兩個單位的負電荷；
（3）的原子符號O；（4）$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”的含義氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物．

（1）B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑．
（2）A裝置中足量的氫氧化鈉溶液作用是除凈混合氣體中的二氧化碳，反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；實驗結(jié)束后，小紅向A裝置中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成紅色，由此她確定裝置A中溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉，你同意她的觀點嗎不同意（填寫“同意”或“不同意”），并說明理由碳酸鈉的水溶液也能使無色酚酞變紅．
（3）為了避免環(huán)境污染，還需要加尾氣處理裝置，可以加酒精燈點燃尾氣．
（4）工業(yè)上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來．若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請用數(shù)字和化學符號填空：
（1）2個硅原子2Si，
（2）保持氫氣化學性質(zhì)的粒子H2，
（3）3個鐵原子3Fe，
（4）海水中含量最多的離子Cl-．

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