物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,現(xiàn)有三個集氣瓶,分別充滿了空氣、氧氣、氮氣,試用最簡單的方法鑒別并描述鑒別的現(xiàn)象和結(jié)論. .
【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法.
【分析】氧氣能夠支持燃燒,可以使帶火星的木條復(fù)燃;空氣中含有氧氣,所以燃著的木條能夠正常燃燒;而氮氣不支持燃燒.可以據(jù)此來分析并完成解答即可.
【解答】解:氧氣能夠支持燃燒,可以使帶火星的木條復(fù)燃,空氣中含有氧氣,所以燃著的木條能夠正常燃燒,而氮氣不支持燃燒,所以可以設(shè)計方案為:用燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條燃燒更旺則為氧氣;若木條熄滅,則為氮氣;若木條燃燒無明顯變化,則為空氣.
故答案是:用燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條燃燒更旺則為氧氣;若木條熄滅,則為氮氣;若木條燃燒無明顯變化,則為空氣.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以人為本,關(guān)注健康是人類永恒的主題.下列敘述正確的是( 。
A.健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35﹣7.45
B.鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素
C.烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽
D.人體缺少維生素C會引起夜盲癥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用氯酸鉀制氧氣,操作有:
①加熱;
②檢查裝置氣密性;
③向試管中裝入藥品;
④當(dāng)有連續(xù)氣泡時用排水法收集;
⑤實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出;
⑥熄滅酒精燈;
⑦將試管固定在鐵架臺上.
正確順序是( )
A.③②①⑦④⑤⑥ B.②③⑦①④⑥⑤ C.②③⑦①④⑤⑥ D.①③②④⑦⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱縱坐標(biāo)表示的是( )
A.高錳酸鉀的質(zhì)量 B.固體物質(zhì)的質(zhì)量
C.氧氣的質(zhì)量 D.錳元素的質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說法不正確的是( 。
A.它們表示的是同一種元素
B.它們的核外電子數(shù)相同
C.它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
D.它們依次表示原子、離子、離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
A.A B.B C.C D.D
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