物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，現(xiàn)有三個集氣瓶，分別充滿了空氣、氧氣、氮氣，試用最簡單的方法鑒別并描述鑒別的現(xiàn)象和結(jié)論．　　．


【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．

【分析】氧氣能夠支持燃燒，可以使帶火星的木條復(fù)燃；空氣中含有氧氣，所以燃著的木條能夠正常燃燒；而氮氣不支持燃燒．可以據(jù)此來分析并完成解答即可．

【解答】解：氧氣能夠支持燃燒，可以使帶火星的木條復(fù)燃，空氣中含有氧氣，所以燃著的木條能夠正常燃燒，而氮氣不支持燃燒，所以可以設(shè)計方案為：用燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒更旺則為氧氣；若木條熄滅，則為氮氣；若木條燃燒無明顯變化，則為空氣．

故答案是：用燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條燃燒更旺則為氧氣；若木條熄滅，則為氮氣；若木條燃燒無明顯變化，則為空氣．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題．下列敘述正確的是（　�。�

A．健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35﹣7.45

B．鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素

C．烹調(diào)食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽

D．人體缺少維生素C會引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�

A．干冰升華 B．電燈發(fā)光 C．礦石粉碎 D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用氯酸鉀制氧氣，操作有：

①加熱；

②檢查裝置氣密性；

③向試管中裝入藥品；

④當(dāng)有連續(xù)氣泡時用排水法收集；

⑤實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；

⑥熄滅酒精燈；

⑦將試管固定在鐵架臺上．

正確順序是（　　）

A．③②①⑦④⑤⑥   B．②③⑦①④⑥⑤   C．②③⑦①④⑤⑥   D．①③②④⑦⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱縱坐標(biāo)表示的是（　　）

A．高錳酸鉀的質(zhì)量   B．固體物質(zhì)的質(zhì)量

C．氧氣的質(zhì)量   D．錳元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣的裝置圖請指出并改正圖中的錯誤：

①　　

②　　

③　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗裝置不能用來證明質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

A． B．

C．    D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中說法不正確的是（　�。�

A．它們表示的是同一種元素

B．它們的核外電子數(shù)相同

C．它們都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

D．它們依次表示原子、離子、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�

序號

化學(xué)反應(yīng)事實

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

A．A    B．B    C．C    D．D

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同步練習(xí)冊答案