請(qǐng)根據(jù)裝置回答。

（1）寫(xiě)出儀器名稱：a             b              。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行可選擇的發(fā)生裝置為          （填字母，下同）。收集較純凈的氧氣可選擇的裝置為           。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，可用裝置B與裝置            進(jìn)行組合制取CO2，若用裝置C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)為                 。

（1）長(zhǎng)頸漏斗；導(dǎo)管；
（2）A； F
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D；隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停。

解析試題分析：題中儀器a為長(zhǎng)頸漏斗、b為導(dǎo)管，因?yàn)橛眠^(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件是固液常溫下進(jìn)行，應(yīng)選擇A裝置，收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水集氣法收集氧氣，所以選擇F裝置；實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑可用裝置B反應(yīng)，但生成的二氧化碳能溶于水故應(yīng)該選擇D裝置進(jìn)行組合制取二氧化碳，若用裝置C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)為隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停.
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①　        　；②　           　．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是　                                                           
                                                         ．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是　    　（填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起　      　作用和，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從殘?jiān)蟹蛛x出二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、　       　、洗滌、干燥．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇　   （填字母，一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

我們學(xué)過(guò)有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

（1）寫(xiě)出途徑B制得氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：                           。
（2）六種制得氧氣的途徑中，屬于物理變化的途徑是    （填字母代號(hào)）；在發(fā)生化學(xué)變化的途徑中，它們的基本反應(yīng)類型是             。
（3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入             。
（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，通常   （填字母代號(hào)） 途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)．
（1）根據(jù)如圖（A～E）所給的裝置，回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)________，收集裝置是__________（填字母）．
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為       ，驗(yàn)滿方法是__________．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入__________（填導(dǎo)管口符號(hào)）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置__________．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用裝置__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

泰州市2013年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有：①氧氣的制��；②二氧化碳的制�。虎叟渲�50g 5%的NaCl溶液……等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查。

（1）甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
①上圖中儀器A的名稱是   。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是     （填字母代號(hào)）。
A．氧氣的制取          B．二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應(yīng)原理為                       （用化學(xué)方程式表示）。制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有                 （填字母代號(hào)）。
④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。組合裝置→         →加入藥品→收集氣體。
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式              。
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算需量取水約      mL，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)         （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是                    ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是　                                      ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從     端進(jìn)入（填“b”或“c”）。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方式                                    。通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。
如果發(fā)生裝置選用C，其優(yōu)點(diǎn)是               ；
（4）若D裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變      ，原因是        。（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式　                            　；
（2）為了收集到純度高、濃度大的氧氣，應(yīng)該用的收集裝置是　   　．（填序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從　      　（填“左”或“右”）側(cè)導(dǎo)管通入．
（4）某次實(shí)驗(yàn)中，關(guān)閉A的夾子，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗向試管中加水，發(fā)現(xiàn)水充滿了整個(gè)試管，該現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　   　（填裝置的序號(hào)）．
（2）若要制取二氧化碳，在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入　    　．若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放　      　（填寫(xiě)試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從　       　端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是　                           　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
①           ；②           ；③           ；
實(shí)驗(yàn)室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是     （填裝置代號(hào)），收   集干燥的氧氣可以選用     收集裝置（填裝置代號(hào)），檢驗(yàn)其收集滿的方法是     ；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            。要從反應(yīng)后的殘?jiān)谢厥占儍舻亩趸i（殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水），正確的操作順序是           （選擇正確的操作并用序號(hào)排序）。
a．烘干    b．過(guò)濾    c．溶解    d．洗滌    e．蒸發(fā)
（3）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合   （填裝置代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ，該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是     。
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳或用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，從環(huán)保、節(jié)能角度看你認(rèn)為相對(duì)較好的方法是     。
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是     （填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     ；如何將該發(fā)生裝置改裝成可以隨時(shí)添加液體藥品的裝置？     。

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