某學(xué)習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體，進行了如下探究

【提出問題】 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？

【查閱資料】

通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。

【實驗操作、記錄、分析】

實驗一：

（1）先檢查裝置的 ，裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中裝入Vml 氣體，連接 裝置。

（2）打開彈簧夾 ，緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1ml。氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）關(guān)閉彈簧夾 K1、K2，再 （填操作方法），以促使白磷迅速燃燒。 待瓶中氣體冷卻至室溫，打開 K2。讀出量筒中液體體積為 V2ml，其數(shù)值等于已反應(yīng)的 之外的氣體總體積。

實驗二：

（4）把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度)探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖，表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是 （填“X”、“Y”、“Z”）。Y 的體積分數(shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是 。

【數(shù)據(jù)處理】

（5）實驗一中，二氧化碳的體積分數(shù)是 ，氧氣的體積分數(shù)是 。

（6）實驗二中，200s 時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為 。

【評價與反思】

（7）有人認為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣，由實驗二判斷此說法是 ，（填“正確”或“錯誤”）的，理由是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵?）

選項

實驗?zāi)康?/p>

主要實驗操作

A

分離CaO與CaCO3固體混合物

加水充分溶解后，過濾

B

鑒別NH4NO3和NaCl

分別加熟石灰研磨，聞氣味

C

除去CaCl2溶液中混有鹽酸

加入過量的CaCO3，過濾

D

檢驗Na2CO3溶液中含有NaOH

加入足量Ba（OH）2溶液，再滴加酚酞

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5個-11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量晟大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過圖2示意的I、II、III三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）

請回答下列問題：

（1）要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是____（填字母編號）。

A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合韌，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。該反應(yīng)中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了____反應(yīng)。

（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了____的轉(zhuǎn)化。

（4）認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的分子式____，c和d的分子式是否相同？____，二者是否為相同物質(zhì)？______，d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是___________________，________________（答出兩條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川達州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題：

（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是 。

（2）我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的 性。

（3）房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是 。

（4）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為：2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川達州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法不正確的是

A．該純凈物中含有C、H元素，不含O元素 B．該反應(yīng)中O2和CO2的質(zhì)量比為14：11

C．該反應(yīng)中O2和H2O的分子數(shù)之比為7：6 D．該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下表信息，相關(guān)說法正確的是（ ）

A．20℃時，NaCl 的溶液度為 36.0

B．40℃時，KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 40%

C．40℃時，向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解，溶液質(zhì)量為 145.8g

D．60℃時降溫到 20℃時，KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下來列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是（ ）

選項

客觀事實

微觀解釋

A

電解水得到氫氣

水中有氫分子

B

聞到濃氨水的特殊氣味

分子在不停運動

C

一滴水中有 1.67×1021 個水分子

分子的體積很小

D

金剛石和石墨的硬度不同

碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用試劑和方法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

雜質(zhì)

所加試劑

主要方法

A

H2O

懸浮物

明礬

吸附

B

NaNO3溶液

NaCl

過量AgNO3溶液

過濾

C

CO

CO2

NaOH溶液

干燥

D

Ag

Fe

稀鹽酸

過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（陜西卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

我國每年報廢的手機超過1億部。廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體。化學(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計并進行了如下實驗。

已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。

（1）將電路板粉碎成粉末的目的是_____________。

（2）步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有_________________。

（3）步驟②中的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解，________________。

（4）步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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