的原子論和
 
的分子學說，奠定了近代化學的基礎．1869年
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
考點：化學的歷史發(fā)展過程
專題：課本知識同類信息
分析：根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻進行分析解答本題．
解答：解：道爾頓創(chuàng)立了原子論，阿伏加德羅創(chuàng)立了分子學說，原子論和分子學說是認識和分析化學現(xiàn)象及本質的基礎，奠定了近代化學的基礎；1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表，使化學的學習和研究變得有規(guī)律可循．
故答案為：道爾頓；阿伏加德羅；門捷列夫．
點評：本題難度不大，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在下列變化中，分子本身不發(fā)生改變的是（　�。�
A、加熱高錳酸鉀B、水蒸發(fā)
C、蠟燭燃燒D、鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

從如圖得到的信息正確的是
 

A．該粒子是鉀離子   B．該粒子是鉀原子
C．該粒子核外有19個電子   D．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學在實驗室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實驗．對反應后溶液中的溶質作了如下猜想：
猜想：1．可能只有NaCl
     2．可能有NaCl、NaOH和HCl
（1）你認為上述猜想都合理嗎？如有不合理的請說出理由．
 
．
（2）請你提出一個不同的猜想，你的猜想是
 
．
（3）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應過程無明顯的現(xiàn)象，為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應，設計如下實驗，請你將實驗設計補充完整．
操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
向加有
 
的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸．
 
稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好
完全反應．
（4）如果滴加稀鹽酸時，出現(xiàn)了有氣泡產(chǎn)生的異常現(xiàn)象，其可能的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

構成物質的粒子有
 
、
 
  和
 
等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學經(jīng)查閱有關資料得知，鎂在空氣中燃燒時，除能與氧氣反應外，還可和空氣中另一種物質X發(fā)生反應，該反應的化學方程式為：3Mg+X
 點燃 
.
 
Mg3N2則X的化學式為
 
，該反應屬于
 
反應（填化學反應基本類型）．由此該同學對物質的燃燒有了一個新的認識，即
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素名稱與其對應的元素符號完全正確的是（　　）
A、氯cLB、錳MN
C、鉀KD、鈣ca

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途，主要利用化學性質的是（　　）
A、銅制造電線
B、液氮冷凍麻醉
C、氧氣供給呼吸
D、稀有氣體作為霓虹燈的填充氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　　）
A、代謝產(chǎn)生的二氧化碳，如不能及時排出，會使血液的pH減小
B、可用聚氯乙烯塑料包裝食品
C、常吃新鮮蔬菜、水果，可獲得豐富的維生素C
D、胃液中少量的鹽酸可以幫助消化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案