實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列儀器的名稱:
 
,⑧
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體,若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩,還應(yīng)選用的兩種儀器是(填編號):
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管.正確的操作順序是(寫序號)
 
;
(4)若要制取3.2g氧氣,請計(jì)算:
①高錳酸鉀(KMnO4)的相對分子質(zhì)量為
 
,
②要制取3.2g的氧氣,需要高錳酸鉀的質(zhì)量為
 
;
(5)某同學(xué)為了探究催化劑的量對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實(shí)驗(yàn):
①二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式為
 

②有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)組別 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 第6組
MnO2粉末的用量(g) 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 1.1
10%的H2O2溶液的用量(mL) 30 30 30 30 30 30
收集等體積O2所用時(shí)間(S) 17 7 4 2 2 2
通過對以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
 
;
 
分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)觀察圖示和已選擇的儀器,并回憶實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集時(shí)的裝置選擇;熟記高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式;
(3)中所問為具體的六個(gè)操作步驟順序,可以用下面一句話的諧音來幫助記憶:茶(查)莊(裝)定點(diǎn)收利(移)息(熄),很容易就能確定正確的操作順序?yàn)棰邰冖佗茛蔻埽?BR>(4)高錳酸鉀的相對分子量是各個(gè)相對原子量之和;由氧氣的質(zhì)量根據(jù)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式可以計(jì)算出高錳酸鉀的質(zhì)量.
(5)根據(jù)反應(yīng)物是過氧化氫溶液,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,寫出反應(yīng)式;觀察圖表,看其中的變量是二氧化錳粉末和收集等體積氧氣所用時(shí)間.然后總結(jié)結(jié)論.
解答:解:(1)圖中⑥是用作反應(yīng)容器的錐形瓶,⑧是用于添加液體的長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體,除所選的儀器外,還要有收集氣體的集氣瓶和蓋集氣瓶的玻璃片.化學(xué)反應(yīng)式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的六個(gè)步驟順序,諧音記憶為茶(查)莊(裝)定點(diǎn)收利(移)息(熄).
(4)①高錳酸鉀的相對分子量是各個(gè)相對原子量之和,即158;
②解:設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
316                  32
x                    3.2g
 
316
x
=
32
3.2g

x=31.6g
(5)①反應(yīng)物是過氧化氫溶液,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,寫出反應(yīng)式是:2H2O2  MnO2?2H2O+O2↑;
故答案為:2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
②觀察圖表可知,二氧化錳粉末的量越多收集等體積氧氣所用時(shí)間越短;同時(shí)還看出二氧化錳的量增加到一定量后,不再影響過氧化氫分解的速率.
故答案為:(1)錐形瓶;長頸漏斗;
(2)(11)、(12);2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)③②①⑤⑥④;
(4)①158;②31.6g;
(5)①2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
Ⅰ.增加二氧化錳的用量,能加快過氧化氫分解的速率;Ⅱ.二氧化錳的量增加到一定量后,不再影響過氧化氫分解的速率.
點(diǎn)評:制取氧氣的步驟可根據(jù)口訣:茶(查)莊(裝)定點(diǎn)收利(移)息(熄)來記.總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,好的總結(jié)可以很好的幫助同學(xué)們簡便的學(xué)習(xí)化學(xué)知識.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器:
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請回答:
(1)儀器a的名稱是
 

(2)若用以上儀器制備并收集氧氣,還需要補(bǔ)充的一種儀器是
 
,用該套裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

(3)要收集一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是
 
;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是
 

(4)以上同一套氣體發(fā)生裝置還可用來制取
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

7、實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器裝置.某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些儀器裝置及相關(guān)試劑制取氧氣.下列有關(guān)說法正確的是(  )

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(2007?和平區(qū)二模)某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種體.

(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈

(2)若制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
;檢驗(yàn)二氧化碳的方法是:
倒入足量的澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變白色渾濁,證明瓶里的氣體是二氧化碳
倒入足量的澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變白色渾濁,證明瓶里的氣體是二氧化碳

(3)已知二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體.在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
E
E

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?荔灣區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器:

(1)寫出下列儀器的名稱:⑥
錐形瓶
錐形瓶
,⑧
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體,若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩,還應(yīng)選用的兩種儀器是(填編號):
11、12
11、12
,
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管.正確的操作順序是(寫序號)
③②①⑤⑥④
③②①⑤⑥④
,在固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),試管口要略向下傾斜,那是為了防止在加熱時(shí)
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管

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