用最簡(jiǎn)單的方法區(qū)別下列各組物質(zhì):
(1)水和酒精
 
,(2)食鹽和面粉
 

(3)銅絲和鐵絲
 
,(4)氧氣和二氧化碳
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:在鑒別物質(zhì)時(shí),可以根據(jù)物質(zhì)的不同氣味,或不同顏色,或水溶性不同等物理性質(zhì)來(lái)進(jìn)行,也可以根據(jù)不同的物質(zhì)的不同化學(xué)性質(zhì)來(lái)進(jìn)行鑒別.
解答:解:(1)酒精和水,水沒(méi)有氣味,酒精有氣味,可以通過(guò)聞氣味的方法鑒別;
(2)食鹽是咸味,而面粉無(wú)味,故可用品嘗味道的方法鑒別;
(3)銅絲和鐵絲,顏色不同,故觀察顏色即可鑒別;
(4)氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃,而二氧化碳不能,故可通過(guò)帶火星的木條鑒別;
故答案為:(1)聞氣味;(2)品嘗味道;(3)觀察顏色;(4)帶火星的木條.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了用物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)來(lái)區(qū)分物質(zhì),基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn),問(wèn)題就很容易解決,能夠考查同學(xué)們的綜合分析能力,要求同學(xué)們具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能把N2和CO2鑒別開(kāi)的操作是(  )
A、通入澄清的石灰水
B、通入高溫下的木炭
C、伸入燃著的木條
D、降低溫度,使之變成固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確、熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)你按要求完成下列題目:
(1)1個(gè)鎂離子:
 
;
(2)2個(gè)氯原子:
 
;
(3)3個(gè)氧氣分子:
 

(4)氧化銅中銅元素的化合價(jià)為十2價(jià)
 
;
(5)H2O中2的意義
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

讓“嫦娥一號(hào)”撞擊月球,多少也能為人類(lèi)了解月球增加一些資料積累.在月球軌道上飛行近500天后于2008年3月1日15時(shí)36分,嫦娥一號(hào)衛(wèi)星開(kāi)始減速,16時(shí)13分10秒成功落在月球的豐富海區(qū)域.探測(cè)月壤是“嫦娥一號(hào)”的主要任務(wù)之一,因?yàn)樵氯乐刑N(yùn)藏著豐富的氦-3,氦-3是一種安全高效而又清潔無(wú)污染的重要燃料,應(yīng)用前景廣闊.
①下列關(guān)于“氦-3”原子的說(shuō)法正確的是
 
(填字母編號(hào)).
A.與“氦-4”的中子數(shù)不同         B.核電荷數(shù)與核外電子數(shù)可能不等
C.質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)相等           D.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
②“氦-3”做為供能物質(zhì),需要通過(guò)核聚變來(lái)釋放能量,氦-3作為一種高效而又清潔無(wú)污染能源屬于
 
.(填能的形式).嫦娥一號(hào)在飛行過(guò)程中用偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2)作燃料,四氧化二氮(N2O4)作為助燃劑,其反應(yīng)會(huì)生成三種地球大氣中存在的沒(méi)有污染的氣體,則其反應(yīng)的方程式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別硬水和軟水最簡(jiǎn)單的方法是:將肥皂水分別倒入其中并振蕩,如果產(chǎn)生較多的
 
則是軟水.生活中人們將硬水
 
使其軟化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

重慶市溫泉之都,下列有關(guān)溫泉水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A、清澈的溫泉水是純凈物
B、活性炭可用于凈化溫泉水
C、檢驗(yàn)溫泉水的硬度可用肥皂水
D、過(guò)濾可除去溫泉水中的不溶性雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖1所示),A瓶中充滿(mǎn)氯化氫氣體,B瓶中充滿(mǎn)氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿(mǎn)濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用圖2表示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
 
(寫(xiě)一條)
(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在電解水的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、接通直流電源后,觀察到兩個(gè)電極附近都有氣泡產(chǎn)生
B、通電時(shí)間后負(fù)極玻璃管內(nèi)氣體的體積是正極玻璃管內(nèi)氣體體積的2倍
C、負(fù)極玻璃管內(nèi)氣體能燃燒,正極玻璃管內(nèi)氣體能使帶火星木條復(fù)燃
D、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是(  )
A、物質(zhì)顏色發(fā)生變化
B、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化
C、分子發(fā)生變化生成新分子
D、分子間的距離發(fā)生了變化

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